主干學(xué)科
會計學(xué)
支撐學(xué)科
計算機科學(xué)與技術(shù)
法學(xué)
經(jīng)濟學(xué)

學(xué)科首席負責(zé)人:張高勝
一、主要研究方向
1. 數(shù)智財務(wù)基礎(chǔ)理論體系研究
圍繞基礎(chǔ)理論及問題研究、關(guān)鍵技術(shù)跟蹤、研究平臺構(gòu)建、專業(yè)人才培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)、生態(tài)環(huán)境構(gòu)建和智能產(chǎn)品研發(fā)、應(yīng)用實踐探索等系統(tǒng)研究數(shù)智財務(wù)的發(fā)展體系。結(jié)合財會領(lǐng)域的特點,分析其理論基礎(chǔ)、支撐技術(shù)、研發(fā)環(huán)節(jié)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、應(yīng)用模式、資源需求、發(fā)展目標(biāo)等,并對發(fā)展體系中的眾多元素進行識別和篩選,最終明確其核心環(huán)節(jié)及其之間的關(guān)系。
2.大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)與會計學(xué)交叉融合及應(yīng)用研究
·大數(shù)據(jù)財務(wù)方向:本方向致力研究在新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下,會計的對象、組織形式、技術(shù)手段、方式方法、內(nèi)容、評價、質(zhì)量等相關(guān)新領(lǐng)域;探索大智移云時代會計學(xué)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的頂層設(shè)計和實施方案;重新構(gòu)建大智移云時代會計學(xué)人才培養(yǎng)方案。
·共享財務(wù)方向:智能財務(wù)時代財務(wù)管理新趨勢、新特征研究,基于云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)下社會化商業(yè)的新商業(yè)范式;以智能報賬、智能核算、智能共享為核心的財務(wù)服務(wù);探索智能共享會計、智能決策會計、大數(shù)據(jù)+會計等方向的懂業(yè)務(wù)、懂?dāng)?shù)據(jù)、懂分析、懂工具、懂設(shè)計的新型應(yīng)用型財務(wù)人才培養(yǎng)路徑;
·智能審計方向:審計行業(yè)正在快速融合信息技術(shù),創(chuàng)新行業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容與形式,重塑行業(yè)信息化建設(shè)形態(tài),構(gòu)建行業(yè)信息化職能應(yīng)用新格局。該方向順應(yīng)審計行業(yè)發(fā)展變化,響應(yīng)行業(yè)對高精尖審計人才的需求,培養(yǎng)具備較強信息技術(shù)應(yīng)用能力、IT審計專業(yè)技能突出的審計人才。
3.數(shù)智財務(wù)人才培養(yǎng)研究方向
探索智能共享會計、智能決策會計、智能審計等方向的懂業(yè)務(wù)、懂?dāng)?shù)據(jù)、懂分析、懂工具、懂設(shè)計的新型應(yīng)用型財務(wù)人才培養(yǎng)路徑。

二、建設(shè)目標(biāo)
1.整體目標(biāo)
“大數(shù)據(jù)與會計學(xué)”學(xué)科以建設(shè)省級一流學(xué)科為目標(biāo),面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,本著“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、強化產(chǎn)教融合、追求高質(zhì)量發(fā)展”的建設(shè)理念,圍繞新信息技術(shù)與財務(wù)交叉融合形成的大數(shù)據(jù)財務(wù)、智能財務(wù)、共享財務(wù)等新領(lǐng)域,開展創(chuàng)新性的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,致力于打造有特色、高水平的跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨平臺的智能財務(wù)科研、人才培養(yǎng)和成果轉(zhuǎn)化平臺。
2.具體目標(biāo)
以大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)與會計學(xué)交叉融合形成的大數(shù)據(jù)財務(wù)、智能財務(wù)等新型應(yīng)用領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)為龍頭,以會計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等3個學(xué)科為骨干學(xué)科,以軟件工程、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等為基礎(chǔ)學(xué)科,建設(shè)引領(lǐng)數(shù)智財務(wù)(財、稅、審)行業(yè)發(fā)展的交叉融合型特色學(xué)科。近五年,聚焦“54321”的具體目標(biāo),即圍繞學(xué)科方向、學(xué)科基地、學(xué)術(shù)成果、學(xué)科隊伍、人才培養(yǎng)5個內(nèi)容,建設(shè)4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,3個高水平的研究中心,2個一流專業(yè),1個碩士學(xué)位點的目標(biāo)。
三、建設(shè)成效
學(xué)科基地建設(shè)
為了向?qū)W科建設(shè)提供良好的實驗、研究、教學(xué)環(huán)境,學(xué)院將加大投入、加速重點實驗室、專業(yè)實驗室、文科研究基地、教學(xué)實驗基地、產(chǎn)業(yè)化基地等建設(shè),重點圍繞“4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,3個高水平的研究中心”,確保高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平支撐學(xué)科從事前沿性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性較強的科研和教學(xué);
1.圍繞“3研究中心”,建設(shè)“數(shù)智技術(shù)+財務(wù)”省部級科研平臺
已建設(shè)“數(shù)智技術(shù)+財務(wù)實驗室、云財務(wù)共享服務(wù)研究中心、大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用研究中心”3個高水平的研究中心,打造學(xué)科前沿的高水平研究中心。
(1)數(shù)智技術(shù)+財務(wù)實驗室:與企業(yè)深度產(chǎn)教融合,引入大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、區(qū)塊鏈、數(shù)智財務(wù)、智慧金融等技術(shù)研發(fā)平臺,致力打造數(shù)智技術(shù)+財務(wù)技術(shù)研發(fā)、教學(xué)、實訓(xùn)于一體的綜合科研平臺。
(2)云財務(wù)共享研究中心:利用“互聯(lián)網(wǎng)+人工智能+會計”的創(chuàng)新思維,基于云財務(wù)共享服務(wù)的新理念,致力打造云財務(wù)、財務(wù)共享技術(shù)研發(fā)、教學(xué)、實訓(xùn)于一體的綜合科研平臺,建設(shè)成區(qū)域財務(wù)共享中心。
(3)大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用中心:與悅嵐(上海)數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司共同建設(shè),致力打造云大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、教學(xué)、實訓(xùn)于一體的綜合科研平臺,建設(shè)成區(qū)域數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用中心。為企業(yè)、政府、科研單位提供財務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)。
2.圍繞“3個產(chǎn)業(yè)學(xué)院+1個技能培訓(xùn)學(xué)院”,建設(shè)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的省部級產(chǎn)業(yè)化基地。
目前已建成“金蝶數(shù)智財稅學(xué)院、中軟大數(shù)據(jù)學(xué)院、華為云學(xué)院鯤鵬中心”3個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

·中軟大數(shù)據(jù)學(xué)院:與北京中軟國際教育科技股份有限公司共建“中軟國際大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實踐基地”。打造大數(shù)據(jù)開發(fā)與應(yīng)用的技術(shù)研發(fā)、教學(xué)、實訓(xùn)于一體的綜合科研平臺;
·華為云學(xué)院鯤鵬中心:與華為共同建設(shè)的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,共同建設(shè)了“華為云鯤鵬設(shè)備實驗室”,建立契合“打造鯤鵬生態(tài)人才培養(yǎng)高地”和“打造鯤鵬生態(tài)技術(shù)服務(wù)高地”,建設(shè)成一個產(chǎn)學(xué)研一體化的科技園區(qū)和示范性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
·金蝶數(shù)智財稅學(xué)院:與金蝶軟件(中國)開展深度產(chǎn)教融合,打造智能財務(wù)、共享財務(wù)、大數(shù)據(jù)財務(wù)、智慧金融等方面的財務(wù)軟件的開發(fā)與應(yīng)用、人才培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、多功能于一體的綜合性實訓(xùn)平臺。
3.圍繞“數(shù)智財務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)中心”,建設(shè)省級重點數(shù)智財務(wù)人才培養(yǎng)和雙師型教師基地
與正保、科云等多家企業(yè)聯(lián)合共建,重點圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和財稅人才市場需求,推動教育部“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”(簡稱1+X證書)制度試點工作,進行財務(wù)共享服務(wù)、數(shù)字化管理會計、財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用、金稅財務(wù)應(yīng)用等多項“X” 職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)與授予,推動區(qū)域內(nèi)財務(wù)領(lǐng)域向數(shù)智化轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)融合新技術(shù)的管理和決策支持的新型財務(wù)人才。