湖北學校自2021年2月轉設為獨立設置的民辦普通本科學校以來,如何深刻認識民辦教育發(fā)展趨勢,系統(tǒng)推進學校應用型人才培養(yǎng)質量,就成為當前教學工作的頭等大事。學校為了推進轉設后教學管理水平和人才培養(yǎng)質量不斷提升,2021年6月5日,在學校圖書館學術報告廳隆重舉行了首次教學工作會議,全體校領導、職能部門負責人、全體教師和教學管理人員近300人參加了本次會議,會議由分管教學副校長劉杰書教授主持。

西安歐亞學院顧問、特聘教授、首席培訓師戚世梁博士為參會人員進行了《地方應用型本科院校如何進行人才培養(yǎng)方案修訂及企業(yè)行業(yè)調研實際操作要點》的專題培訓。
戚博士從改革開放40年來企業(yè)人才需求和高校人才培養(yǎng)不匹配的現(xiàn)狀談起,指出應用型轉型是中國高校迫切需求,應用技術型大學的產學研應轉向產業(yè)企業(yè)需求為導向的、以學生培養(yǎng)為重點職能的、以未來產業(yè)需求為重點的產學研深度結合,以此搶占應用型高校的制高點。戚博士對應用型本科人才培養(yǎng)方案修訂的實操技巧進行了分享,并強調人才培養(yǎng)方案的修訂工作是一個全員參與的過程,通過對接社會發(fā)展需求、設置人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程設置、繪制課程地圖、設計課程矩陣、更新教學內容的全環(huán)節(jié)參與,能夠為所有教師全面審視人才培養(yǎng)目標和實施提供視野,為全校一盤棋、校院聯(lián)動提供基礎,全體教師都要肩負起新理念、新范式的教育和推廣之責,教學體系的變革一定為高水平人才培養(yǎng)質量發(fā)揮事半功倍的作用。
主題報告之后,主持人劉杰書副校長總結了三場主題報告內容的核心要點并作出了下一步重點工作的指示,他強調,會議的第四個單元是各二級學院圍繞三場報告開展深入研討,剖析和解決教學及教學管理中存在的問題,并就各院“十四五”學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才需求市場調研方案與實施計劃、人才培養(yǎng)方案修訂指導性方案等近期重點工作展開討論和部署,組織到位、嚴格落實、保質保量完成既定的工作目標任務。