2025年6月27日,湖北恩施學(xué)院召開(kāi)臨床教學(xué)研討會(huì)暨“雙至大講堂:雙至引領(lǐng)·協(xié)同發(fā)展-臨床教學(xué)同質(zhì)化的挑戰(zhàn)”專題活動(dòng)。
出席本次活動(dòng)的嘉賓有華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和楊光耀教授、恩施市中心醫(yī)院蔡秀華副院長(zhǎng)及其團(tuán)隊(duì)、恩施州中心醫(yī)院副院長(zhǎng)張自雄代表團(tuán)、秀山縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)顏玉玲代表團(tuán)、奉節(jié)縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)陳偉代表團(tuán)、重慶市黔江中心醫(yī)院副院長(zhǎng)彭濤代表團(tuán)、湖北江漢油田總醫(yī)院院長(zhǎng)助理宋小青代表團(tuán)、湖北恩施學(xué)院校長(zhǎng)馬鳳余、副校長(zhǎng)兼醫(yī)學(xué)部部長(zhǎng)楊凡、醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)劉紅、執(zhí)行院長(zhǎng)盧曼及醫(yī)學(xué)部其他部委會(huì)成員。會(huì)議由劉紅主持。
會(huì)上,湖北恩施學(xué)院副校長(zhǎng)兼醫(yī)學(xué)部部長(zhǎng)楊凡首先對(duì)特邀嘉賓楊光耀教授以及合作醫(yī)院代表隊(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。她表示,湖北恩施學(xué)院醫(yī)學(xué)類專業(yè)的發(fā)展從二十多年前的3個(gè)教學(xué)班,87名學(xué)生到現(xiàn)在的3個(gè)醫(yī)學(xué)類教學(xué)單位、完善的醫(yī)學(xué)教育體系、以及超過(guò)10000名在校醫(yī)學(xué)生,這一路的發(fā)展離不開(kāi)在座各位嘉賓以及所有醫(yī)學(xué)教育工作者的不懈努力。她同時(shí)提出,隨著《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的深入實(shí)施,以及新一輪醫(yī)學(xué)教育改革的全面推進(jìn),湖北恩施學(xué)院在迎來(lái)了寶貴的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也遭遇了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),希望各位醫(yī)學(xué)同仁能夠和學(xué)校一起攜手合作,共同推動(dòng)臨床教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而不懈努力!
隨后,華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院的楊光耀教授為大家開(kāi)展《雙至引領(lǐng)·協(xié)同發(fā)展——臨床教學(xué)同質(zhì)化的挑戰(zhàn)》的講座,楊教授對(duì)臨床教學(xué)同質(zhì)化的相關(guān)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)一體化等多個(gè)層面深入淺出的為大家進(jìn)行了講解,他強(qiáng)調(diào)臨床教學(xué)同質(zhì)化需要考慮教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性等多個(gè)方面和維度。
湖北恩施學(xué)院醫(yī)學(xué)部寧檬老師以《肺泡表面張力》為題為大家?guī)?lái)了一節(jié)精彩紛呈的臨床教學(xué)示范課。
隨后,湖北恩施醫(yī)學(xué)部教學(xué)與教師發(fā)展中心教師發(fā)展科科長(zhǎng)王超做本學(xué)年臨床教學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)。她指出,為了更好的關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),輔助教學(xué)督導(dǎo)的工作,湖北恩施學(xué)院在本學(xué)年的春季學(xué)期執(zhí)行了臨床教學(xué)教師駐點(diǎn)制度,結(jié)合教學(xué)督導(dǎo)及臨床教學(xué)駐點(diǎn)教師工作反饋,對(duì)各教學(xué)醫(yī)院存在的問(wèn)題和亮點(diǎn)進(jìn)行逐一匯總。并由各醫(yī)院依次做2024-2025學(xué)年臨床教學(xué)情況匯報(bào)。湖北恩施學(xué)院附屬醫(yī)院恩施市中心醫(yī)院以及恩施州中心醫(yī)院做臨床教學(xué)見(jiàn)習(xí)和臨床教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)分享。
最后,湖北恩施學(xué)院校長(zhǎng)馬鳳余做指導(dǎo)發(fā)言,馬校長(zhǎng)對(duì)楊光耀教授的理念表示認(rèn)同,對(duì)各教學(xué)醫(yī)院的臨床教學(xué)工作表示感謝。他肯定了案例分析和導(dǎo)入在臨床教學(xué)中的重要性,希望各位醫(yī)學(xué)同仁能夠在本次研討會(huì)上可取所長(zhǎng),共同進(jìn)步。他還強(qiáng)調(diào),醫(yī)學(xué)教育是一項(xiàng)神圣而艱巨的任務(wù),它關(guān)乎到每一個(gè)人的生命健康。他鼓勵(lì)大家繼續(xù)深化臨床教學(xué)改革,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,提高醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí),他也希望各教學(xué)醫(yī)院能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校的合作,共同為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
本次研討會(huì)不僅是一次思想的盛宴,更是一次行動(dòng)的集結(jié)。它進(jìn)一步深化了我們對(duì)臨床教學(xué)同質(zhì)化重要性的認(rèn)識(shí),明晰了面臨的挑戰(zhàn),也探索了協(xié)同發(fā)展的更多可能性。希望通過(guò)院校雙方的共同努力、密切協(xié)作、持續(xù)改進(jìn),共同為培養(yǎng)更多高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)力量!