
鄧藝明,1993年8月生,湖北恩施人,中共黨員,碩士研究生,講師。2020年畢業(yè)于北京印刷學(xué)院,現(xiàn)任湖北恩施學(xué)院醫(yī)學(xué)部學(xué)生發(fā)展中心副主任,全面負(fù)責(zé)部門內(nèi)整體工作;班級(jí)學(xué)生日常事務(wù)管理。2021年9月,獲得湖北恩施學(xué)院頒發(fā)的“雙至輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào);2021年12月,獲得新高教集團(tuán)頒發(fā)的“就業(yè)榜樣人物”優(yōu)秀獎(jiǎng);2022年1月,獲得湖北恩施學(xué)院頒發(fā)的“年度杰出個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào);2023年5月榮獲“優(yōu)秀團(tuán)學(xué)指導(dǎo)老師”;2023年9月,再次獲得湖北恩施學(xué)院頒發(fā)的“雙至輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
傾付滿腔熱忱播撒青春火種
原本打算出國發(fā)展的鄧藝明,機(jī)緣巧合之下回到恩施當(dāng)了一名輔導(dǎo)員。“我永遠(yuǎn)都記得我拿著大喇叭站在集合處等待我人生中第一批學(xué)生時(shí)那激動(dòng)又忐忑的心情!”回憶起剛?cè)肼殨r(shí)的情景,她會(huì)心一笑。鄧藝明對(duì)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容早有準(zhǔn)備,因此很快適應(yīng)了繁雜的日常事務(wù)。她工作講效率,做事有條理,出色的工作能力使她進(jìn)校第一年便被評(píng)為“雙至輔導(dǎo)員”,第二年便被提拔為醫(yī)學(xué)部學(xué)生發(fā)展中心副主任。

看似順利的工作之路背后,也曾有鄧藝明迷茫駐足的身影。在實(shí)際的管理過程中,如何以老師的身份切實(shí)幫助學(xué)生解決問題——這種從學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)換,讓鄧藝明有些許的不適應(yīng)。每年三、四月份是學(xué)生心理問題的高發(fā)期,有一年,班上有三位同學(xué)因不同的心理原因暈倒,還有學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的抑郁情緒,需要及時(shí)安慰和疏導(dǎo),接連突發(fā)的緊急狀況讓鄧藝明如牛負(fù)重,幾近崩潰,但她仍然頂住了壓力,耐心了解學(xué)生的心結(jié)所在,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,順利地幫學(xué)生解決了問題。

鄧藝明從三年學(xué)生工作中總結(jié)了很多工作經(jīng)驗(yàn),她說,當(dāng)輔導(dǎo)員最重要的是要有“三心”:愛心、耐心、真心,與學(xué)生相處就是一個(gè)交心的過程,要用愛心理解學(xué)生、用耐心引導(dǎo)學(xué)生、用真心對(duì)待學(xué)生。學(xué)生的個(gè)性特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境都不一樣,不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去定義和評(píng)判,即便是面對(duì)制造過“麻煩”的學(xué)生,她也不會(huì)戴有色眼鏡,所以學(xué)生們遇到家庭、戀愛、社交等各種困擾時(shí),都愿意第一時(shí)間與她溝通,學(xué)生都把她當(dāng)成自己的知心好友,每天都會(huì)有學(xué)生來辦公室找她溝通交流,這對(duì)她來說并不是一種壓力,而是一種期待。
談到有沒有正在交往的對(duì)象時(shí),鄧藝明笑著說:“有時(shí)間談戀愛,還不如多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)生身上?!彼窃敢鉃閷W(xué)生花心思的,每年都會(huì)為學(xué)生制造一些特殊的儀式感。2020級(jí)的學(xué)生入校時(shí),她讓自己帶的400多個(gè)學(xué)生每人給“五年后的自己”寫了一封信,那400多封信至今仍保存在她的辦公桌里;在特別的節(jié)日里,會(huì)細(xì)心給學(xué)生們準(zhǔn)備小禮物。真心換真心,學(xué)生感受到她的用心,她也得到許多來自學(xué)生的溫暖。



不僅在校的同學(xué)喜歡她,很多同學(xué)畢業(yè)后都與她保持聯(lián)系。讓她印象深刻的是羅同學(xué),他二戰(zhàn)成功上岸時(shí),鄧藝明在第一時(shí)間收到了他發(fā)來的消息,能被已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生放在心里,她覺得特別欣慰。

△左一為鄧藝明
鄧藝明把所有的時(shí)間和精力都放在了學(xué)生工作上,她工作起來沉浸忘我,常?;氐郊視r(shí)已經(jīng)是深夜。她笑著說道:“我爸爸最近也在恩施,但清早上班他仍在夢(mèng)鄉(xiāng),晚上到家他早已入睡,感覺我們父女倆雖然在生活在同一個(gè)屋檐下,卻很久沒見面了?!备改笇?duì)她高強(qiáng)度的工作狀態(tài)看在眼里,疼在心里,也勸她考慮換工作,但看她一直堅(jiān)持,就也沒再提過,而是默默支持著她,關(guān)心她的日常生活,做她最有力的靠山。
真正適應(yīng)輔導(dǎo)員工作后,鄧藝明從未想過要轉(zhuǎn)行。很多人說輔導(dǎo)員工作強(qiáng)度高,壓力也大,但她認(rèn)為,學(xué)生失敗時(shí)給予一些鼓勵(lì),迷茫時(shí)給予一番點(diǎn)撥,犯錯(cuò)時(shí)給予一點(diǎn)批評(píng),得意時(shí)給予一句提醒,你來我往的交流過程中,能收獲無與倫比的成就感與職業(yè)價(jià)值感,是學(xué)生幫助她在這份工作中尋找到了人生的自我價(jià)值,使她成為一個(gè)舉著火種的人。學(xué)生的明天屬于未來,而她的明天是屬于學(xué)生的。
撰稿:李婧 編輯:鄧安君
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