醫(yī)學(xué)部
01
學(xué)院介紹
College Introduction
湖北恩施學(xué)院醫(yī)學(xué)部(原湖北民族大學(xué)科技學(xué)院醫(yī)學(xué)院)始建于2003年。醫(yī)學(xué)教育堅(jiān)持以全日制本科教育為主，兼顧專科應(yīng)用型人才培養(yǎng)；堅(jiān)持“立足湖北，面向西部，輻射全國(guó)，服務(wù)基層”；培養(yǎng)政治可靠、品德高尚， 知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐技能優(yōu)良，崗位勝任力足的新型應(yīng)用型“五術(shù)”醫(yī)學(xué)人才。
醫(yī)學(xué)部下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院和健康學(xué)院，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)(藝術(shù)、口腔)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中藥學(xué)、寵物醫(yī)療技術(shù)等專業(yè)，其中護(hù)理學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)為省級(jí)一流本科專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)為學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，已經(jīng)形成醫(yī)、藥、護(hù)、檢、康養(yǎng)、影像全面覆蓋，本?？乒策M(jìn)，優(yōu)勢(shì)專業(yè)與特色方向、英才卓越培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的立體辦學(xué)體系。
經(jīng)二十多年發(fā)展，學(xué)校醫(yī)學(xué)部形成了一支專業(yè)水平高、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定發(fā)展的專兼職教師隊(duì)伍。教師主持各級(jí)教科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，參編“十三五”規(guī)劃教材10余部， 主編和參編學(xué)術(shù)專著20余部，累計(jì)發(fā)表SCI收錄論文、CSCD論文以及國(guó)內(nèi)有影響學(xué)術(shù)論文近500篇。護(hù)理教研室和臨床技能教研室獲批為省級(jí)“優(yōu)秀基層教學(xué)組織”。醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有恩施市中心醫(yī)院等3家附屬醫(yī)院，思施州中心醫(yī)院、湖北江漢油田總醫(yī)院等7家臨床學(xué)院。有南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院、宜昌市中心醫(yī)院、黃石市中心醫(yī)院、深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院、湖北民族大學(xué)附屬民大醫(yī)院、瑞派寵物等近百家教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院、單位。擁有一脈陽(yáng)光集團(tuán)、咿呀牙科口腔等4個(gè)定向醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)基地。
近三年來(lái)，醫(yī)學(xué)部學(xué)生在專業(yè)技能競(jìng)賽方面屢獲佳績(jī)，累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近百項(xiàng)，各學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上；2023屆畢業(yè)生考研升學(xué)，三甲醫(yī)院等高品質(zhì)就業(yè)率達(dá)34%以上，就業(yè)工作獲全省就業(yè)典型案例30強(qiáng)。二十年來(lái)，累計(jì)為全國(guó)各地輸送了兩萬(wàn)余名醫(yī)療衛(wèi)生專門人才。
02
專業(yè)介紹
Professional Introduction
1、臨床醫(yī)學(xué)
就業(yè)方向： 面向各類衛(wèi)生保健醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療、預(yù)防保健和計(jì)劃生育等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
專業(yè)特色： 以智慧醫(yī)學(xué)為引領(lǐng)，臨床思辨與實(shí)踐技能為核心，培養(yǎng)高素質(zhì)新型應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)： 高級(jí)職稱教師120余人，具有碩、博士學(xué)位100余人。
教學(xué)成果： 省級(jí)一流課程2門，國(guó)家自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，湖北省自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，湖北省教育廳科技技術(shù)項(xiàng)目2項(xiàng)，湖北省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目4項(xiàng)；參編教材“十三五” 規(guī)劃教材1部。本專業(yè)學(xué)生獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽50余項(xiàng)，發(fā)表科研論文6篇，其中科技核心2篇、北大核心2篇、CSCD核心庫(kù)2篇。
實(shí)踐教學(xué)： 具備完善的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、虛擬仿真臨床技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及OSCE考站；擁有附屬醫(yī)院3家，臨床學(xué)院6家，三甲綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地10余家(本專業(yè)為集中實(shí)習(xí))。
職業(yè)認(rèn)證： 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(畢業(yè)后1年報(bào)考)
2、口腔醫(yī)學(xué)
就業(yè)方向： 面向各類衛(wèi)生保健醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事口腔臨床醫(yī)療、預(yù)防保健等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
專業(yè)特色： 本專業(yè)為學(xué)校新專業(yè)，以智慧醫(yī)學(xué)為引領(lǐng)，以模擬口腔醫(yī)院教學(xué)為平臺(tái)、口腔臨床思維與技能訓(xùn)練為核心，培養(yǎng)高素質(zhì)的新型應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)人才。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)： 武漢大學(xué)口腔醫(yī)院李春芳等國(guó)內(nèi)外知名口腔醫(yī)學(xué)專家，擁有教授、博士多名的杰出教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)成果： 主編全國(guó)高等醫(yī)藥院校教材《口腔解剖生理學(xué)》(第六版)，省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表近30余篇教科研論文。
實(shí)踐教學(xué)： 具備完善的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、虛擬仿真臨床技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及OSCE考站；擁有附屬醫(yī)院3家，臨床學(xué)院6家，10 余家三級(jí)甲等綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地(本專業(yè)為集中實(shí)習(xí))。
職業(yè)認(rèn)證： 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(畢業(yè)后1年報(bào)考)
3、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)
就業(yè)方向： 面向各類衛(wèi)生保健醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合或中醫(yī)臨床醫(yī)療、預(yù)防保健等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
專業(yè)特色： 堅(jiān)持“中西醫(yī)并重”，體現(xiàn)民族醫(yī)藥特色，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)人才。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)： 高級(jí)職稱教師50余人，具有碩、博士學(xué)位40余人，其中恩施州名老中醫(yī)10人。
教學(xué)成果： 省級(jí)一流本科課程1門，省級(jí)科研項(xiàng)目近10項(xiàng)，累計(jì)發(fā)表論文50余篇，參編“十三五”規(guī)劃教材1部，學(xué)生獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)： 具備完善的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、虛擬仿真臨床技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及OSCE考站；擁有附屬醫(yī)院3家，臨床學(xué)院6家，三甲綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地10余家(本專業(yè)為集中實(shí)習(xí))。
職業(yè)認(rèn)證： 中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證
4、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
就業(yè)方向： 畢業(yè)后可在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事X線攝影檢查、計(jì)算機(jī)體層成像(CT)檢查、磁共振成像(MRI)檢查、超聲檢查、介入檢查等醫(yī)學(xué)影像檢查工作，也可以在第三方醫(yī)學(xué)影像機(jī)構(gòu)、影像產(chǎn)品公司、醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)、教育行業(yè)等工作。
專業(yè)特色： 依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與騰訊公司等知名企業(yè)深度校企融合，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像檢查、醫(yī)學(xué)影像軟件開發(fā)，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的管理、操作、維護(hù)和圖像處理等醫(yī)工跨專業(yè)融合的復(fù)合型創(chuàng)新人才。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)： 校、企、醫(yī)院三方協(xié)同培養(yǎng)，共有高級(jí)職稱17人， 碩、博士9人。
教學(xué)成果： 省級(jí)精品課程2門，省級(jí)科研項(xiàng)目近10項(xiàng)，累計(jì)發(fā)表論文50余篇，參編“十三五”規(guī)劃教材1部，學(xué)生獲省級(jí)以上競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)16項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)： 與騰訊公司深度校企融合，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與先進(jìn)人工智能技術(shù)結(jié)合，不僅可以對(duì)醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化處理和分析，更可以通過(guò)深度學(xué)習(xí)算法實(shí)現(xiàn)自主診斷和精準(zhǔn)預(yù)測(cè)，使醫(yī)療影像學(xué)的精度和效率得到了極大提升。
職業(yè)認(rèn)證： 放射醫(yī)學(xué)技術(shù)(師)
5、中藥學(xué)
就業(yè)方向： 藥劑師、中藥鑒定、中藥制劑的質(zhì)量管理、中藥材加工炮制、中藥調(diào)劑員、中藥咨詢服務(wù)、中藥研究與開發(fā)工作、中藥流通相關(guān)工作、中藥新藥和保健品開發(fā)等。
專業(yè)特色： 以“傳承創(chuàng)新，醫(yī)藥融通，服務(wù)地方”為專業(yè)辦學(xué)理念，注重民族醫(yī)藥傳承、保護(hù)、開發(fā)利用和創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐能力和科研思維的過(guò)程培養(yǎng)，圍繞華中藥庫(kù)藥用資源優(yōu)勢(shì)和鄂西名優(yōu)中藥產(chǎn)品可持續(xù)開發(fā)，形成校企合作“產(chǎn)-學(xué)一研”中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)，高級(jí)職稱10人，碩、 博士30人，其中恩施州中醫(yī)藥傳承人2人。
教學(xué)成果： 省級(jí)精品課程2門，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。主持省級(jí)教科研項(xiàng)目近10項(xiàng)，累計(jì)發(fā)表論文30余篇，主編國(guó)家規(guī)劃教材2部，出版專著5部，參編“十三五”規(guī)劃教材1部。
實(shí)踐教學(xué)： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、中藥實(shí)驗(yàn)室；擁有附屬醫(yī)院6家， 校外實(shí)習(xí)基地5家。校企合作辦學(xué)形成了中藥農(nóng)業(yè)-工業(yè)-商業(yè)數(shù)字一體化教學(xué)模式，校企合作企業(yè)2家，校企合作GAP 種植基地3家。
職業(yè)認(rèn)證： 執(zhí)業(yè)藥師資格證
6、護(hù)理學(xué)（藝術(shù)護(hù)理）
就業(yè)方向： 面向臨床護(hù)理、衛(wèi)生保健、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防、高端健康體檢中心，康養(yǎng)機(jī)構(gòu)等行業(yè)。
專業(yè)特色： 將護(hù)理教育與文學(xué)藝術(shù)教育課程深度融合，在確保專業(yè)教育質(zhì)量的前提下，突出形象氣質(zhì)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)，培養(yǎng)品德高尚、知識(shí)扎實(shí)、技能精湛，氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方、精神飽滿、溝通良好，“有溫度、內(nèi)涵和底蘊(yùn)”的護(hù)理學(xué)生。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 博士1人，碩士20人，副高及以上職稱11人，中級(jí)職稱及以上50名。
教學(xué)成果： 省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；省級(jí)一流本科課程3門，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；校級(jí)特色重點(diǎn)專業(yè)；主持省部級(jí)等教研科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)： 學(xué)校建有新型數(shù)字化智能護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心；擁有恩施州中心醫(yī)院等30余家三級(jí)甲等綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地。
職業(yè)認(rèn)證： 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、國(guó)際護(hù)理資格證、養(yǎng)老護(hù)理員證等
7、護(hù)理學(xué)（口腔護(hù)理）
就業(yè)方向： 各級(jí)綜合醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和大型口腔專科醫(yī)院從事臨床護(hù)理、門診口腔護(hù)理和口腔衛(wèi)生保健等工作。
專業(yè)特色： 按卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行英才教育，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，嫻熟的口腔臨床醫(yī)療和保健操作技能，通過(guò)與醫(yī)院和名企定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量精準(zhǔn)就業(yè)。
產(chǎn)教融合： 與知名醫(yī)院、企業(yè)合作定向培養(yǎng)口腔護(hù)理人才；共建人才培養(yǎng)模式、課程體系、“雙師型”師資隊(duì)伍、科研平臺(tái)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 博士1人，碩士20人，副高及以上職稱11人，中級(jí)職稱及以上50名。
教學(xué)成果： 省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；獲省級(jí)一流本科課程3門，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；校級(jí)特色重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；主持省部級(jí)等教研科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)： 學(xué)校建有新型數(shù)字化智能護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心；擁有恩施州中心醫(yī)院等30余家三級(jí)甲等綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地及多家知名口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)基地。
職業(yè)認(rèn)證： 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、國(guó)際護(hù)理資格證、養(yǎng)老護(hù)理員證等
8、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（智能醫(yī)學(xué)）
就業(yè)方向： 從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研等工作，也可在華為生態(tài)企業(yè)智能醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)定向就業(yè)。
專業(yè)特色： 以“新醫(yī)科”建設(shè)為指導(dǎo)，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)與先進(jìn)人工智能技術(shù)結(jié)合，培養(yǎng)跨學(xué)科復(fù)合型人才。
產(chǎn)教融合： 人才培養(yǎng)方案、課程體系、“雙師型”師資、科研平臺(tái)、實(shí)習(xí)基地、就業(yè)基地六共建。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 高級(jí)職稱8人，中級(jí)職稱21人，博士1人，碩士26人。華為高級(jí)技術(shù)專業(yè)職稱企業(yè)導(dǎo)師20余人。
教學(xué)成果： 省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇，指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)： 校內(nèi)數(shù)字化檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，校外三級(jí)甲等綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地30余家，華為醫(yī)療相關(guān)生態(tài)企業(yè)10余家。
職業(yè)認(rèn)證： 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(初級(jí))、華為HCIA認(rèn)證
9、康復(fù)治療學(xué)
就業(yè)方向： 畢業(yè)后可在綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。
專業(yè)特色： “康醫(yī)、康護(hù)、康養(yǎng)、康體”四位一體，現(xiàn)代康復(fù)與傳統(tǒng)康復(fù)并向發(fā)展。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 高級(jí)職稱15人，碩、博士8人。
教學(xué)成果： 參編國(guó)家級(jí)教材一部，省級(jí)教科研項(xiàng)目4項(xiàng)、學(xué)術(shù)論文50余篇。
實(shí)踐教學(xué)： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，臨床仿真模擬實(shí)訓(xùn)室；臨床實(shí)習(xí)基地10家。
職業(yè)認(rèn)證： 畢業(yè)1年后報(bào)考康復(fù)治療師
10、臨床醫(yī)學(xué)（專科）
就業(yè)方向： 面向基層衛(wèi)生保健醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事基層基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等醫(yī)療衛(wèi)生工作。
專業(yè)特色： 學(xué)生培養(yǎng)突出實(shí)用性和應(yīng)用型，以“四善”為目標(biāo)培養(yǎng)基層實(shí)用型全科醫(yī)生。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 高級(jí)職稱教師120余人，具有碩、博士學(xué)位100余人。
教學(xué)成果： 省級(jí)一流課程2門，國(guó)家自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，湖北省自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，湖北省教育廳科技技術(shù)項(xiàng)目2 項(xiàng)，湖北省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目4項(xiàng)；參編教材“十三五” 規(guī)劃教材1部。
實(shí)踐教學(xué)： 具備完善的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、虛擬仿真臨床技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及OSCE考站；擁有附屬醫(yī)院3家，臨床學(xué)院6家，二甲以上綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地70余家。
職業(yè)認(rèn)證： 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證
11、護(hù)理學(xué)（藝術(shù)護(hù)理）（?？疲?/p>
就業(yè)方向： 醫(yī)院、大型健康體檢中心、康養(yǎng)機(jī)構(gòu)等專業(yè)領(lǐng)域從事臨床護(hù)理工作。
專業(yè)特色： 將護(hù)理教育與文學(xué)藝術(shù)教育課程深度融合，在確保專業(yè)教育質(zhì)量的前提下，突出形象氣質(zhì)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)，培養(yǎng)品德高尚、知識(shí)扎實(shí)、技能精湛，氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方、精神飽滿、溝通良好，“有溫度、內(nèi)涵和底蘊(yùn)”的護(hù)理學(xué)生。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 博士1人，碩士20人，副高及以上職稱11人，中級(jí)職稱及以上50人。
教學(xué)成果： 省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)一流本科課程3門；校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；主持省部級(jí)教研科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，校級(jí)10余項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)： 學(xué)校建有新型數(shù)字化智能護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心；二級(jí)甲等及以上綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地70余家。
職業(yè)認(rèn)證： 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證
12、護(hù)理學(xué)（口腔護(hù)理）（專科）
就業(yè)方向： 各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，口腔專科醫(yī)院和牙科診所從事普通臨床護(hù)理、牙醫(yī)助理、口腔病護(hù)理和口腔衛(wèi)生保健等工作。
專業(yè)特色： 定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、精準(zhǔn)就業(yè)。
產(chǎn)教融合： 知名醫(yī)院、企業(yè)合作辦學(xué)，人才培養(yǎng)方案、課程體系、“雙師型”師資隊(duì)伍、科研平臺(tái)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地六共建。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 博士1人，碩士20人，副高及以上職稱11人，中級(jí)職稱及以上50名。
教學(xué)成果： 省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)一流本科課程3門；校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；主持省部級(jí)教研科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，校級(jí)10余項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)： 學(xué)校建有新型數(shù)字化智能護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心；擁有二級(jí)甲等及以上綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地及多家知名口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)基地70余家。
職業(yè)認(rèn)證： 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證
13、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（智能醫(yī)學(xué)）（?？疲?/p>
就業(yè)方向： 從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)等工作，也可在華為生態(tài)企業(yè)智能醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)定向就業(yè)。
專業(yè)特色： 以“新醫(yī)科”建設(shè)為指導(dǎo)，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)與先進(jìn)人工智能技術(shù)結(jié)合，培養(yǎng)跨學(xué)科復(fù)合型技能人才。
產(chǎn)教融合： 人才培養(yǎng)方案、課程體系、“雙師型”師資、科研平臺(tái)、實(shí)習(xí)基地、就業(yè)基地六共建。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 高級(jí)職稱8人，中級(jí)職稱21人，博士1人，碩士26人。華為高級(jí)技術(shù)專業(yè)職稱企業(yè)導(dǎo)師20余人。
教學(xué)成果： 省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇，指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)： 校內(nèi)數(shù)字化檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，校外三級(jí)甲等綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)基地30余家，華為醫(yī)療相關(guān)生態(tài)企業(yè)10余家。
職業(yè)認(rèn)證： 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(初級(jí))、華為HCIA認(rèn)證
14、寵物醫(yī)療技術(shù)（?？疲?/p>
就業(yè)方向： 寵物醫(yī)療技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事寵物疾病的診斷與防治、伴侶動(dòng)物醫(yī)療保健、寵物美容、寵物醫(yī)院經(jīng)營(yíng)與管理等方面的工作，本專業(yè)學(xué)生主要面向?qū)櫸镝t(yī)院、寵物醫(yī)藥公司及相關(guān)行業(yè)的推廣服務(wù)部門工作，亦可自主創(chuàng)業(yè)。
專業(yè)特色： 與國(guó)內(nèi)知名寵物醫(yī)院共建“校企合作產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，創(chuàng)新“產(chǎn)教融合，卓越培養(yǎng)、專項(xiàng)實(shí)習(xí)、精準(zhǔn)就業(yè)”的“全鏈條”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代寵物醫(yī)療行業(yè)的應(yīng)用型寵物醫(yī)療技術(shù)技能人才。
教學(xué)團(tuán)隊(duì) ： 專職教師有41人，其中碩士37人，副高級(jí)以上職稱20 人，合作企業(yè)寵物醫(yī)療專家20名。
教學(xué)成果： 寵物醫(yī)療專業(yè)是我校新開設(shè)專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)寬廣，目前已與多家國(guó)內(nèi)知名寵物醫(yī)院簽訂就業(yè)意向，畢業(yè)生既可定向就業(yè)，也可自主擇業(yè)。
實(shí)踐教學(xué)： 學(xué)校已在國(guó)內(nèi)多家知名寵物醫(yī)院建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校還與知名寵物醫(yī)院設(shè)立了定向班，進(jìn)入定向班，就業(yè)有保障。
職業(yè)認(rèn)證： 寵物訓(xùn)導(dǎo)員、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師、寵物健康護(hù)理員(四級(jí))
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醫(yī)學(xué)部
統(tǒng)籌| 朱 園
編輯| 譚藝宣
審核| 于 超
簽發(fā)| 陸 玲
