習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)會上強調(diào)促進高質(zhì)量充分就業(yè)是新時代新征程就業(yè)工作的新定位、新使命,深刻闡釋了促進高質(zhì)量充分就業(yè)的實質(zhì)內(nèi)涵和本質(zhì)特征,賦予新時代新征程就業(yè)工作更加艱巨也更為光榮的使命。湖北恩施學(xué)院迅速響應(yīng),校長馬鳳余帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話精神,并針對學(xué)校就業(yè)工作進行了重點部署,確保畢業(yè)生就業(yè)作為學(xué)校工作的重中之重,挖掘更多有利于學(xué)生發(fā)揮所學(xué)所長的就業(yè)崗位。
▲圖為學(xué)校組織召開就業(yè)工作專項推進會
新的時代要有新的定位,新的時代應(yīng)該有新要求。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源,就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程。為讓每一位畢業(yè)生獲得更美好的人生道路,湖北恩施學(xué)院一直高度重視學(xué)生就業(yè)工作,將畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置,主動積極作為,推動學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
深度整合服務(wù)資源,合力構(gòu)建“四位一體”工作體系
學(xué)校始終堅持高質(zhì)量就業(yè)是立校之本,堅持將就業(yè)教育和觀念引導(dǎo)作為“三全育人”的重要內(nèi)容。提高政治領(lǐng)悟力,提前預(yù)判市場動態(tài)和就業(yè)形勢,基于研判結(jié)果做好部署,把就業(yè)工作與“三全育人”相結(jié)合,全員參與、全過程培養(yǎng),提高政治執(zhí)行力,落實“就業(yè)優(yōu)先”戰(zhàn)略、做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。在新發(fā)展階段,面對著就業(yè)工作的新形勢和新挑戰(zhàn)。如,畢業(yè)生的規(guī)模不斷創(chuàng)歷史新高、國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變,給就業(yè)工作帶來新的影響和不確定性。高校應(yīng)當明確就業(yè)工作并非一場期末大考,而是人才培養(yǎng)的全過程監(jiān)督。通過完善組織保障、精準指導(dǎo)、崗位拓展、就業(yè)反饋“四位一體”的就業(yè)工作體系,著力構(gòu)建“一把手負主責(zé),就業(yè)中心協(xié)助指導(dǎo)、二級學(xué)院為主體、全員參與、全力培養(yǎng)、全過程保障”的全員就業(yè)工作機制。常態(tài)開展就業(yè)總結(jié),堅持做優(yōu)“日跟、周報、月總結(jié)、季析會”工作督促和評價分析機制,對學(xué)校和各二級學(xué)院就業(yè)工作推進情況進行常態(tài)化總結(jié)分析。
▲圖為“書記校長訪企拓崗”促就業(yè)專項行動
▲圖為2024年湖北恩施學(xué)院畢業(yè)生供需見面會現(xiàn)場
學(xué)校積極響應(yīng)“校長書記訪企拓崗促就業(yè)”專項行動,聚焦人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域,面向長三角、珠三角、京津冀等地區(qū)一體化發(fā)展和省內(nèi)重要行業(yè)和企業(yè)等開展就業(yè)市場調(diào)研,不斷推進“校地合作、校產(chǎn)合作、校企合作”的實踐育人平臺建設(shè),開展日常聯(lián)系互訪,拓展就業(yè)新空間。面對今年就業(yè)工作的新形勢,學(xué)校積極主動開拓了知名企業(yè)200余家,為2024屆畢業(yè)生提供了2萬多個高質(zhì)量實習(xí)、就業(yè)崗位,邀請了100余家用人單位來我校開展招聘活動。
▲圖為湖北恩施學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生
▲圖為湖北恩施學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生
深度產(chǎn)教融合,逐步提升人才培育質(zhì)量
黨的二十大報告、將教育、科技、人才統(tǒng)籌設(shè)計,單獨成章,明確到2035年建成教育強國的目標,清晰錨定了教育強國建設(shè)的新方位新使命。而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于因材施教,在新高考改革引領(lǐng)下,只有找準學(xué)生未來成長定位,才能更好地實施因材施教戰(zhàn)略。為支撐專業(yè)特色培養(yǎng),學(xué)校創(chuàng)建了“五個融合、六個共建,八雙質(zhì)控”的產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式,與華為、中軟國際、重慶達瓦、騰訊等多家名企深度合作成立了8個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,擁有恩施市中心醫(yī)院等3所附屬醫(yī)院、與美年華整形醫(yī)院等4個醫(yī)療機構(gòu)共建醫(yī)學(xué)人才定向培養(yǎng)基地、與長江大學(xué)、湖北民族大學(xué)共建研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新基地、同時開發(fā)建立了160余個實習(xí)實訓(xùn)基地,構(gòu)建了“企業(yè)為點、行業(yè)為線、區(qū)域為面、學(xué)校為體”的網(wǎng)狀聯(lián)合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)體系。引入行業(yè)標準、崗位標準、技術(shù)資源、實訓(xùn)平臺等,形成校、政、行、企多位一體“融合、協(xié)同、開放”的育人平臺,并以此為支點打造了“前同后專,產(chǎn)教融合、卓越培養(yǎng)、專項實習(xí)、精準就業(yè)”的全鏈條式應(yīng)用型人才模式。
學(xué)校經(jīng)過21年的發(fā)展逐步形成了以醫(yī)學(xué)為重點,突出藝術(shù)、教育特色,工、經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局;現(xiàn)有4個省級一流本科專業(yè)、2個省級優(yōu)勢特色學(xué)科群、6個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織、17門省級一流本科課程;獲批國家自然科學(xué)基金依托單位、首批湖北省校企科技合作院士專家工作站、“全國樣板支部”培育創(chuàng)建單位;各類比賽獲省級及以上獎項1000余項;連續(xù)兩年獲選湖北省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例30強;辦學(xué)成果先后登上湖北省政府內(nèi)部刊物《政府調(diào)研》、國家發(fā)改委主管的《中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊》,以及《中國教育報》《光明日報》等主流媒體。根據(jù)2023年校友會中國民辦大學(xué)排名(I類),學(xué)校由2022年的全國民辦大學(xué)排名第114名躍升至第36名,并進入“中國民辦高水平應(yīng)用型大學(xué)”行列,2024年晉級軟科全國百強民辦本科高校,在全國400余所民辦本科高校中名列第92位。累計為社會培養(yǎng)5萬余名應(yīng)用型人才,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
持續(xù)優(yōu)化就業(yè)服務(wù),踐行辦學(xué)理念
學(xué)校始終秉承“最以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念,持續(xù)優(yōu)化就業(yè)服務(wù),對學(xué)生在求職就業(yè)過程中所遇到的各種問題分類處理、積極解決。2024年邀請資深專家進校開展簡歷制作、面試技巧職場禮儀等方面的培訓(xùn)講座,加強就業(yè)意識養(yǎng)成、做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、提升就業(yè)能力培養(yǎng),累計參訓(xùn)6000人次。面對畢業(yè)生擇業(yè)困難的問題,學(xué)校及各二級學(xué)院持續(xù)發(fā)力,不斷進行“三支一扶”“應(yīng)征入伍”“志愿服務(wù)西部計劃”“選調(diào)生”“特崗教師計劃”等國家政策的宣講工作,引導(dǎo)畢業(yè)生從具體實際出發(fā),選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)以及工作崗位。舉辦大學(xué)生求職大賽、生涯規(guī)劃大賽,以賽促學(xué),以賽促教,以賽促就,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀,掌握求職技能,全校學(xué)生積極報名參賽,參與率達48%。并在省級大賽中,斬獲省級銀獎一名、省級銅獎一名。
▲圖為學(xué)校學(xué)生在首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中獲獎
搭建海外平臺,促進國際化辦學(xué)發(fā)展
為給學(xué)校畢業(yè)生提供免試升學(xué)的平臺,持續(xù)提升學(xué)校國際化發(fā)展程度,學(xué)校積極對接海外優(yōu)質(zhì)高校,目前已經(jīng)與俄羅斯、韓國、英國、日本、馬來西亞等國家的高校達成合作意向,推出海外碩士直通車項目。該項目的實施不僅可以拓寬學(xué)生的全球視野,還能夠助力更多學(xué)子實現(xiàn)出國留學(xué)學(xué)歷提升以及高質(zhì)量就業(yè)需求,為學(xué)生提供無語言要求、費用低、畢業(yè)通過率高的留學(xué)選擇,助力學(xué)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
“就業(yè)是最基本的民生,事關(guān)人民群眾切身利益,事關(guān)經(jīng)濟社會健康發(fā)展,事關(guān)國家長治久安。要完善重點群體就業(yè)支持政策。堅持把高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)作為重中之重,開發(fā)更多有利于發(fā)揮所學(xué)所長的就業(yè)崗位,鼓勵青年投身重點領(lǐng)域、重點行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),拓寬市場化社會化就業(yè)渠道。我們要以父母之心育人,幫助學(xué)生成為夢想,幫助每一個學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸福,我們做的一切要能夠讓學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸福,我們每個專業(yè)要研究什么叫職業(yè)成就?我們有沒有為了這個職業(yè)成就做些什么?學(xué)生的能力是在解決問題的過程中訓(xùn)練出來的,小組合作、案例分析、問題導(dǎo)向可以讓學(xué)生快速成長起來,我們的教學(xué)改革要有探索、有創(chuàng)新、有實效。這是一個教育信息化的時代,我們的教育信息化要轉(zhuǎn)型、我們的高等教育要成為新質(zhì)生產(chǎn)力的締造者”湖北恩施學(xué)院校長馬鳳余說道。
就業(yè)是民生之本,關(guān)系千家萬戶的幸福生活,關(guān)系到每個學(xué)生職業(yè)成就和人生幸福。湖北恩施學(xué)院將切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央對促進高質(zhì)量充分就業(yè)的重大決策和重要部署上來,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和“兩山”實踐創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求,實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略。強化就業(yè)優(yōu)先政策,健全就業(yè)促進機制,深化融合,創(chuàng)新驅(qū)動,以高質(zhì)量充分就業(yè)助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,努力建設(shè)成為具有區(qū)域特色和社會影響力的高水平新型應(yīng)用型大學(xué)。
統(tǒng)籌| 朱 園
編輯| 何雋賢
審核| 于 超
簽發(fā)| 陸 玲