為進(jìn)一步加強(qiáng)我校醫(yī)學(xué)部與附屬醫(yī)院、臨床學(xué)院的醫(yī)校合作、醫(yī)教協(xié)同、提高我校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,7月15日,湖北恩施學(xué)院醫(yī)學(xué)部在學(xué)校大會(huì)議室順利召開(kāi)第四十四期雙至大講堂——臨床教學(xué)研討會(huì)。
參會(huì)嘉賓有醫(yī)學(xué)博士、香港中文大學(xué)(深圳)醫(yī)學(xué)院高級(jí)顧問(wèn)張忠芳教授,湖北恩施學(xué)院附屬恩施市中心醫(yī)院科教科主任連小平,恩施州中心醫(yī)院科教部副主任徐先順及代表,秀山縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)黎力及代表,奉節(jié)縣人民醫(yī)院科教科主任胡英軍及代表,黔江中心醫(yī)院紀(jì)委書(shū)記趙躍及代表,江漢油田總醫(yī)院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)廖新標(biāo)及代表。
湖北恩施學(xué)院高級(jí)顧問(wèn)萬(wàn)由祥代表學(xué)校對(duì)張忠芳教授、附屬醫(yī)院及臨床學(xué)院的到來(lái)表示熱烈歡迎。他指出為了適應(yīng)國(guó)家醫(yī)改、教改,落實(shí)醫(yī)教協(xié)同等政策,提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,湖北恩施學(xué)院與各教學(xué)醫(yī)院通力合作,積極探索醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新模式,對(duì)于校院雙方都意義重大。不僅使醫(yī)院高層次人才直接納入學(xué)校教師隊(duì)伍,有力助推我校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略落地,貫徹早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的醫(yī)學(xué)教育理念,做實(shí)2.5+2.5的人才培養(yǎng)模式,提高醫(yī)學(xué)生的臨床思維和臨床綜合能力,還可以推動(dòng)醫(yī)院依托臨床學(xué)院平臺(tái),更好打造人才雙向引育高峰,使醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃融入學(xué)校教學(xué)科研一體化發(fā)展體系,借助雙方優(yōu)勢(shì),推動(dòng)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。
張忠芳教授以《臨床教學(xué)同質(zhì)化》為題開(kāi)展講座,對(duì)國(guó)家培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)人才的文件進(jìn)行了政策上的解讀,對(duì)培養(yǎng)途徑、培養(yǎng)方案進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。她指出附屬醫(yī)院、臨床學(xué)院是醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)人才的重要組成部分,是臨床教學(xué)的重要場(chǎng)所,如何保證各附屬醫(yī)院臨床教學(xué)的同質(zhì)化,是醫(yī)學(xué)院校面臨的重大課題。因此,探索臨床教學(xué)同質(zhì)化具有重要意義。
湖北恩施學(xué)院醫(yī)學(xué)部教師發(fā)展中心副主任王超對(duì)我校臨床學(xué)院的教學(xué)情況進(jìn)行匯報(bào),從多方面詳細(xì)講解了各醫(yī)院的上課情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂反饋、見(jiàn)習(xí)及教學(xué)問(wèn)題等。
湖北恩施學(xué)院附屬醫(yī)院恩施市中心醫(yī)院、臨床學(xué)院恩施州中心醫(yī)院、秀山縣人民醫(yī)院、奉節(jié)縣人民醫(yī)院、黔江中心醫(yī)院、江漢油田總醫(yī)院分別對(duì)各醫(yī)院的基本情況、教學(xué)情況進(jìn)行了匯報(bào)。
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張忠芳教授在醫(yī)院匯報(bào)后對(duì)各醫(yī)院進(jìn)行了臨床教學(xué)點(diǎn)評(píng)。她強(qiáng)調(diào)我們需要通過(guò)采用同一個(gè)人才培養(yǎng)方案、同一個(gè)課程體系等措施,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)同質(zhì)化建設(shè)。
最后,醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)劉啟榮為大家做臨床教學(xué)研討的總結(jié)發(fā)言。他提出,只有始終牢記立德樹(shù)人根本,用心、用力、用情、用智把學(xué)生培養(yǎng)好、教育好,著力鍛造更多醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的新時(shí)代“五術(shù)”醫(yī)學(xué)人才,才能為建設(shè)健康中國(guó)貢獻(xiàn)更大力量。
此次研討會(huì)使學(xué)校與各教學(xué)醫(yī)院齊聚一堂,共訴友情,同謀發(fā)展。今后,校院雙方將多措并舉,持續(xù)改善教學(xué)和生活條件,不斷提升臨床教師教學(xué)能力與水平,保證臨床教學(xué)的規(guī)范化和同質(zhì)化,為培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才共同努力!
策劃/體驗(yàn)與文化管理中心
來(lái)源/醫(yī)學(xué)部
撰稿/周倩宇
編輯/鄧安君
審核/楊倩