為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,落實全國教育大會、全國高校思政工作會議精神,進一步加強我校輔導員隊伍建設,推動輔導員隊伍向職業(yè)化、專業(yè)化、專家化方向發(fā)展,學校舉辦2023年輔導員職業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)提升系列培訓班。
2023年2月10日上午9點,輔導員職業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)提升系列培訓班開班儀式在圖書館學術報告廳舉行。副校長劉杰書出席會議并講話,黨委辦公室、就業(yè)服務中心、公寓服務中心、各學院學生副院長及全體輔導員和兼職班主任共計100余人參加了培訓。學生處副處長、校團委書記田婉吟主持開班儀式。

開班儀式上,劉杰書向全體輔導員作培訓動員。他提出,為了克服“假期綜合癥”,在三年防疫后的第一個開放的新學期,緊緊抓住以學生為中心的關鍵人和關鍵事,開展輔導員隊伍集中培訓是十分必要和緊迫的,輔導員隊伍是學校學生日常事務的組織者、實施者和指導者,肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。他強調,全體輔導員培訓期間要明確學習目標,理論聯(lián)系實際,尊重教育教學規(guī)律,學有所思,學有所悟,在實踐中不斷錘煉,做德才兼?zhèn)涞男聲r代思想政治輔導員。他說,大家首先要定好位,輔導員要深刻理解“我是誰”,明晰角色定位,遵循愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學習、為人師表的職業(yè)守則;其次要守好崗,輔導員要深刻理解“做什么”,做好思想政治教育和價值引領、黨團班建設、學風建設、日常事務管理、心理健康教育、助學解困、網絡思政、危機干預、職業(yè)就業(yè)指導、理論實踐研究等十大工作;第三要履好職,要深刻理解“怎么做”,加強自身修養(yǎng),注重學習提升,始終圍繞學生、服務學生、關照學生,愛崗敬業(yè),履職盡責,把各項工作落實、落細,做優(yōu)、做成。
培訓班的第一場由武漢大學輔導員標兵、武漢大學“珞青職航”學生職業(yè)發(fā)展工作室主任、國家二級心理咨詢師、電氣與自動化學院團委書記王青老師擔任主講。
王青老師圍繞思政工作特點、輔導員價值追求、思政工作難題、思政工作亮點四大方面,以“精準定位——打造思政隊伍的品牌IP”為題,全面剖析高校思想政治教育工作內涵,將武漢大學“珞青職航”學生職業(yè)發(fā)展工作室發(fā)展情況作為精彩案例,分享“升級一只專業(yè)化指導學生職業(yè)規(guī)劃的學工隊伍,多維度縱深向實現(xiàn)輔導員‘三大兩小’能力提升”的高校輔導員團隊建設提升工程,將高校輔導員職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)提升的“武大經驗”全面貫穿整個課程。
培訓班的第二場由華中科技大學就業(yè)指導與服務中心主任、全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會委員、教育部高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家組成員敬鵬飛教授主講。
敬鵬飛教授以“就業(yè)協(xié)同育人模式的探索與實踐”為題,圍繞當前就業(yè)工作面臨的形勢與挑戰(zhàn)、就業(yè)協(xié)同育人方式探討兩個方面入手,分析關于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的政策支持和后疫情形勢下就業(yè)市場供需現(xiàn)狀,現(xiàn)場探討了“推動生涯教育引就業(yè)、推動實習實踐帶就業(yè)、推動供需對接穩(wěn)就業(yè)、推動校院協(xié)同促就業(yè)”四大就業(yè)協(xié)同育人方式,將后疫情形勢下高校就業(yè)工作的“華科模式”分享給全體學員。
最后,劉杰書作總結發(fā)言。他指出,就業(yè)是高校的“心頭大事”,是民生工程、根基工程,是學校工作的牛鼻子,品牌的立足點,競爭的核武器,發(fā)展的火車頭,質量的評價器,教學改革的指南針,關系到千家萬戶的福祉與期盼。全體輔導員要扮演好生涯規(guī)劃指導者,為畢業(yè)生照亮就業(yè)之路;要扮演好就業(yè)信息搜集者,為畢業(yè)生拓寬求職渠道;要扮演好就業(yè)政策宣講者,為畢業(yè)生點亮理想之燈;要扮演好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務者,為畢業(yè)生提供精準幫扶。答好高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)幫扶“答卷”,以“目標、問題、結果”為導向,助推高校畢業(yè)生更加充分和更高質量就業(yè)。
此次輔導員職業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)提升系列培訓班內容豐富、重點突出、貼近工作實際,助推學校輔導員隊伍向專業(yè)化、職業(yè)化、專家化轉變。下一步,學校還將聚焦“立德樹人”根本任務,不斷加強輔導員隊伍建設,努力塑造一支敬業(yè)精神好、工作能力強、專業(yè)水平高的輔導員隊伍,推動學校學生與思想政治教育工作不斷取得新進步,為建設高水平應用型大學做出更大貢獻。
(學生處 供稿)