2024年1月2日,在元旦收假第一個工作日的績效目標(biāo)管理會上,集團(tuán)組織人事部副總經(jīng)理劉天暢宣讀了關(guān)于新晉校長助理李岍的任免文件。至此,李岍完成了從一名專職教師到副校級管理干部的轉(zhuǎn)變,從她進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在,已經(jīng)超過16個年頭,16年里,她大部分的時間都在一線耕耘,積累了豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗,為走上管理崗位工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

“‘真誠’就是我的殺手锏!”
“我很幸運(yùn),遇到了很多好的上級和同事!我從他們身上學(xué)到了很多非常有價值的東西!”三年前,李岍并不曾想過會走上今天的位置,只是不斷地學(xué)習(xí)、思考,只想著把眼前的事情做好。李岍從沒有把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo),做事情都是身先士卒,這是她從上一任教務(wù)處處長身上學(xué)來的,布置考場,自己也去搬桌子、撿垃圾,加班熬夜,也絕不會少了自己!也正因為如此,身邊的同事對李岍都很信服。
談到教務(wù)處和醫(yī)學(xué)部在團(tuán)隊上的差別,她說,相對來講,教務(wù)的隊伍更年輕的,而醫(yī)學(xué)部的伙伴則是更有經(jīng)驗的前輩,“但無論是哪一個團(tuán)隊,我覺得真誠是最重要的,要尊重每一位伙伴!”
李岍會根據(jù)每一位團(tuán)隊成員的優(yōu)勢和特長為他們規(guī)劃好未來,她并不認(rèn)同給年輕人貼上習(xí)慣性躺平的標(biāo)簽,想躺平是因為激勵還不夠。其實,在李岍的團(tuán)隊里也有部分工作能力本來比較突出但缺乏內(nèi)驅(qū)力的成員,想著只要把自己負(fù)責(zé)的事情做好就行了,但是李岍總是反復(fù)找他們談話,督促他們提升學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平,為他們量身打造職業(yè)道路,很多人都已經(jīng)走上管理崗位。團(tuán)隊里的人常說:“李老板無論哪一塊都是非常值得學(xué)習(xí)和依賴的榜樣,她非常愿意幫助年輕人,一直鼓勵我們,處理問題時也不會厚此薄彼!”

“對待下屬,要有容錯的空間,要懂得放權(quán),能夠讓他們有試錯的勇氣!”遇到有工作失誤,李岍從不責(zé)怪他們,而是幫助他們迅速擬定解決方案,而在工作復(fù)盤的時候再深入總結(jié)原因,并要求同樣的錯誤不能再有第二次。
“我有一個優(yōu)勢,就是特別善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)?!崩钺┳院赖卣f,教務(wù)處的工作特別繁雜,這兩年,有很多人因為吃不了苦離開了,但是留下來的都會找到自己擅長的領(lǐng)域,經(jīng)過反復(fù)錘煉,現(xiàn)在都能夠獨(dú)當(dāng)一面,在組織需要的時候挺身而出。
“不要怕困難,做就完了!”
“世上無難事,只怕有心人”這句詩在李岍身上體現(xiàn)得淋漓盡致!每年的專升本考試工作都是教務(wù)處常規(guī)工作中的重難點(diǎn)工作,也是對教務(wù)處統(tǒng)籌全校資源能力并以組織者身份協(xié)同全校所有部門進(jìn)行考務(wù)組織的重大考驗?!皩I究荚嚨碾y,不在監(jiān)考,而在背后的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)!”2023年,我校專升本報考人數(shù)再創(chuàng)新高,3249人爭奪1147個名額,競爭非常激烈,社會關(guān)注度極高,加之湖北省專升本考試專業(yè)課程都是招考學(xué)校自行組織出卷和閱卷,外部非法機(jī)構(gòu)投機(jī)風(fēng)險極大,因此對教務(wù)處組織本次考試帶來了極大的挑戰(zhàn)。
為了順利組織完成本次考試工作,李岍帶領(lǐng)教務(wù)處提前了兩個月進(jìn)行方案制定,親自制定完成了需要提交給省考試院和需要下發(fā)給各小組的數(shù)十個工作方案,在各類警示教育和考務(wù)培訓(xùn)會議上均作為第一負(fù)責(zé)人進(jìn)行全面培訓(xùn),親自和各個職能處室對接工作并完成任務(wù)部署和資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào),處理各小組工作難點(diǎn)問題。從前期入闈酒店的選擇、電腦設(shè)備的安裝到出卷教師的選拔,從考場的布置安排到閱卷的流程優(yōu)化,每一個環(huán)節(jié)李岍都親力親為,并帶領(lǐng)教務(wù)處全體人員不斷調(diào)整優(yōu)化,如為確保試卷評閱環(huán)節(jié)不出差錯,她優(yōu)化形成了三評閱——三復(fù)核——三審核——成績登錄三復(fù)核的流程,當(dāng)天晚上上百位老師參與閱卷,3000多份卷子從評閱、打分、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)到成績登錄均經(jīng)過了12個流程,確保了所有成績無差誤。后期幾百位考生申請試卷成績復(fù)核,均未發(fā)現(xiàn)任何成績評閱錯誤問題。

“下學(xué)期我們將從臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)開始,以恢復(fù)自習(xí)制度、落實三階段考核辦法、實施學(xué)業(yè)預(yù)警制度等多措并舉,從臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提升逐步延伸到其他本科專業(yè),從本科專業(yè)再覆蓋到專科專業(yè),全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果,真正實現(xiàn)‘最以學(xué)生為中心’的宗旨。”在醫(yī)學(xué)部全體教職工大會上,李岍如是說。她上任醫(yī)學(xué)部部長做的第一件大事就是落實三階段考核辦法,所謂三階段考核,是指臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生入校以后按照人才培養(yǎng)方案需接受2.5年基礎(chǔ)教學(xué)+1.5年臨床教學(xué)+1年畢業(yè)實習(xí)的培養(yǎng)過程,每一個階段都需要經(jīng)歷嚴(yán)格的考核,而且任何一個階段考核不通過都需要回爐重造。在李岍看來,這既是提升學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力必要之路,也是整頓醫(yī)學(xué)部學(xué)風(fēng)的必行之策。但第二階段方案剛一下發(fā)就遇到了阻力,老師有些畏難,學(xué)生也不理解。
老師:“培訓(xùn)需要輔導(dǎo)員宣貫,但他們很多都不是醫(yī)學(xué)專業(yè)!”
李岍:“沒關(guān)系,你看,我也不是醫(yī)學(xué)專業(yè),你們給我講了,我就懂了!”于是,給學(xué)生宣貫之前,先給輔導(dǎo)員們培訓(xùn)宣貫。
老師:“離放假只有幾天,時間太緊了,學(xué)生可能會有意見?!?/p>
李岍:“沒關(guān)系,我們考慮周全,把方案做細(xì)做完善,還有一個寒假的時間去溝通!”
學(xué)生:“為什么學(xué)長學(xué)姐都不去醫(yī)院學(xué)習(xí),我們要去?”“我不想去重慶的醫(yī)院,我報了考研培訓(xùn)班,去臨床學(xué)習(xí)了沒辦法去上課了?!薄拔以谕饷孀饬朔孔樱侨ブ貞c了房東不退租要損失很多錢?”
……
投訴接踵而至,李岍頂住了壓力,她說,“到底什么是以學(xué)生為中心?我認(rèn)為,以學(xué)生為中心不是為了滿足學(xué)生眼前的、暫時的利益或需求,而是要真正為他們長遠(yuǎn)的發(fā)展考慮!”
李岍一邊帶領(lǐng)著醫(yī)學(xué)部的老師們耐心地與學(xué)生溝通、與學(xué)校體驗部門溝通,一邊督促各班輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照既定方案一步步落實,絕不容許徇私!
“這個過程勢必會遇到各種困難,會有一個陣痛期!”但是,李岍對她自己以及醫(yī)學(xué)部所有老師都有足夠的信心,能夠積極尋求解決方案,以堅韌不拔的精神和決不妥協(xié)的態(tài)度去攻克一個個難關(guān),同心同力熬過陣痛期。
“人生就是要不斷修煉!”
李岍的豁達(dá)和樂觀影響了身邊的每一個人!
很多人都說“從來沒聽過她抱怨。”李岍的內(nèi)心非常強(qiáng)大,就算一直處于高強(qiáng)度的工作狀態(tài)之下,她不僅從未喊過累,反而始終樂觀向上,越戰(zhàn)越勇、越戰(zhàn)越好戰(zhàn)!

有人說,家庭和工作是每一個職場女人都需要去攻克的難題。
李岍說:“不!”沒有老人幫忙帶孩子?沒關(guān)系,夫妻配合自己帶,早上7點(diǎn)送,晚上7點(diǎn)接。沒有時間陪孩子?沒關(guān)系,那就讓孩子陪自己!
“辦法總比困難多?!睂τ谂畠簛碚f,李岍給予的不僅是陪伴和守護(hù),更多的是讓女兒看到媽媽的閃光點(diǎn),讓她知道,媽媽通過奮斗和努力收獲了肯定和成功。
有人說,不是每一個人都有那么多面對困難和質(zhì)疑的勇氣!
李岍勇氣來源于自己。年過不惑的李岍再次踏上讀博的旅程,通過不斷提升自我,讓自己變得強(qiáng)大,而平時做任何事情都恪守原則,有底線思維,那就不怕質(zhì)疑。
“湖北恩施學(xué)院是我的第一份工作,也將是我一生的事業(yè)。道阻且長,行則必至,我定奮斗不止,不負(fù)眾望!”任職表態(tài)時李岍鏗鏘有力的誓言言猶在耳,在過去的歲月里,她取得了很多成績,對她而言,這些成績和經(jīng)歷都是生命中不可或缺的點(diǎn)綴,如今,她猶如一個老兵,即將和一群值得信賴的伙伴們重新踏上新的征程,去書寫前路的爛漫!