
芮華勤,女,漢族,湖北襄陽(yáng)人,1986年6月生,中共黨員,管理學(xué)碩士研究生,講師,馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)助理。近年來(lái),主要從事《馬克思主義基本原理》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》等思政課程的教學(xué)與教研工作。主持校本研究教研項(xiàng)目1項(xiàng),參與地廳級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),參與省級(jí)金課3項(xiàng)。指導(dǎo)“三創(chuàng)賽”獲湖北省三等獎(jiǎng)1項(xiàng),代表學(xué)校參加《恩施州州直單位“綠色山河紅色魂”黨史知識(shí)競(jìng)賽》獲優(yōu)秀獎(jiǎng),組織教師參加全國(guó)民辦高校黨史知識(shí)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。先后獲湖北省高校思想政治理論課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀(guān)摩活動(dòng)三等獎(jiǎng),校精彩課堂大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),校教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。被共青團(tuán)恩施州委聘為恩施州“青年講師團(tuán)”成員,參與二十大精神宣講。連續(xù)三年績(jī)效評(píng)估為A。
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“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高?!痹谲侨A勤父親的認(rèn)知里,讀書(shū)是改變?nèi)松\(yùn)的唯一途徑。這對(duì)于出生于湖北襄陽(yáng)一個(gè)偏僻農(nóng)村的芮華勤來(lái)說(shuō),雖然當(dāng)時(shí)并未完全理解父親的期望,但是她知道,要從世代務(wù)農(nóng)的家庭走出去,就得付出比別人更多的努力,她的父親也在盡最大努力為女兒創(chuàng)造條件。2004年,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入很多人夢(mèng)想的大學(xué)——華中科技大學(xué)。出身寒門(mén)的她,一度被當(dāng)?shù)貍鳛榧言?huà)。
大學(xué)期間,芮華勤就讀公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)刻苦,追求進(jìn)步。2008年,她憑著全院綜合排名前三分之一的成績(jī)和中共黨員的“身份”,被學(xué)校選派到恩施州來(lái)鳳縣綠水鄉(xiāng)政府支西(共青團(tuán)中央為響應(yīng)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略而牽頭組織的“志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目”)。一年后,芮華勤帶著基層磨礪的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入本校行政管理專(zhuān)業(yè)攻讀碩士研究生。
“那是我第一次去恩施,沒(méi)有火車(chē),也沒(méi)有高速公路,大巴從襄陽(yáng)出發(fā),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到達(dá)目的地,途中顛簸了十幾個(gè)小時(shí),但我不覺(jué)得累,因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景令人目不暇接?!敝钡浇裉焖貞浧疬@段經(jīng)歷,仍然開(kāi)懷。也就是在來(lái)鳳縣支西期間,她認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛(ài)人,從此與恩施結(jié)下美好姻緣。
2012年研究生畢業(yè)后,芮華勤的選擇與大多數(shù)人不一樣,這其中也包括她的愛(ài)人,她沒(méi)有選擇考公考編,覺(jué)得自己不太適合體制內(nèi)環(huán)境,就喜歡與學(xué)生打交道,單純且有成就感。懷揣著對(duì)教育的夢(mèng)想,她再一次以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入湖北民族學(xué)院科技學(xué)院(湖北恩施學(xué)院的前身)任教。
當(dāng)時(shí)她擔(dān)任公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作,2017年,該專(zhuān)業(yè)停招,她被安排承擔(dān)其他課程的教學(xué)任務(wù)。她感覺(jué)突然失去價(jià)值,迷失方向。“全部是新課,對(duì)我來(lái)說(shuō),完全進(jìn)入一個(gè)我不熟知的陌生領(lǐng)域,每天要花大量的時(shí)間去備課,即便站在講臺(tái)上,我仍然感到焦慮不安,覺(jué)得愧對(duì)學(xué)生,因?yàn)槲也荒馨盐宜鶎W(xué)傳授給學(xué)生,沒(méi)有旁征博引的底氣和應(yīng)對(duì)自如的從容?!边@種狀態(tài)一直持續(xù)了兩年。
兩年后,她成為一名思政課的專(zhuān)職教師?!吨袊?guó)近現(xiàn)代史綱要》講的是歷史,英雄故事總能引起共鳴,學(xué)生愛(ài)聽(tīng),可是《馬克思主義基本原理》呢?要怎樣才能幫助學(xué)生迅速理解和消化,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?“芮老師很會(huì)講故事,也很會(huì)打比方,我們能在聽(tīng)故事的過(guò)程中輕松掌握知識(shí)要點(diǎn)。”學(xué)生們的評(píng)價(jià)并非沒(méi)有根據(jù)?!恶R克思主義基本原理》中關(guān)于“主要矛盾和矛盾的主要方面”的論述,她是這樣舉例說(shuō)明的:趙人養(yǎng)了一只貓,這只貓很會(huì)抓老鼠,但也很愛(ài)咬雞。過(guò)了一個(gè)多月,他們家的老鼠被抓光了,但雞也全被咬死了。他的兒子為這事發(fā)愁,對(duì)他的父親說(shuō):“為什么不把貓趕走呢?”他的父親說(shuō):“這個(gè)你不懂。我們家的禍害主要在于有老鼠,而不在于沒(méi)有雞。有了老鼠,它們偷吃我家的糧食,咬壞我們的衣服,我們就要挨餓受凍,不比沒(méi)有雞害處更大嗎?沒(méi)有雞,只不過(guò)不能吃雞肉罷了,離挨餓受凍還遠(yuǎn)著呢!為什么要把貓趕走呢?”老鼠就是家里的主要矛盾。而在貓的矛盾上,貓可以滅鼠是矛盾的主要方面,貓會(huì)吃雞則是矛盾的次要方面。她用這種輕松的教學(xué)方式把深邃的哲學(xué)思想生活化、簡(jiǎn)單化、故事化,為學(xué)生們打開(kāi)了未知的世界,激發(fā)了他們的求知欲望。在教授思政課的過(guò)程中,和學(xué)生之間的良好互動(dòng)和互信讓她重拾信心,重燃對(duì)教育的熱愛(ài)。
“只要站在講臺(tái)上,我就充滿(mǎn)激情和力量?!边@深深影響了她7歲的女兒,“我媽媽是大學(xué)老師”“XX學(xué)生獲獎(jiǎng)那是因?yàn)槲覌寢尳痰煤谩?,言語(yǔ)之間透露著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪和榮耀,這又何嘗不是芮華勤自己內(nèi)心的答案。在她的心里,女兒其實(shí)還有另外一個(gè)身份——最小的“弟子”,因?yàn)榕畠嚎傁矚g聽(tīng)媽媽講那些她不知道,而且有趣的故事。芮華勤就是在學(xué)生渴望的眼神里,在女兒充滿(mǎn)好奇、半知半解的世界里,體驗(yàn)著前所未有的成就和幸福。
在默默享受這種幸福和成就的同時(shí),芮華勤也在用堅(jiān)守證明她對(duì)教育的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。10年芳華,10年堅(jiān)守,她的夢(mèng)想從未褪色。不管是做專(zhuān)職教師,還是兼任行政職務(wù),芮華勤總能“彈好鋼琴”,即使在最困難的時(shí)候,不躺平、不擺爛,明確自己的方向和目標(biāo),持續(xù)努力,總會(huì)有所收獲。在剛剛兼任馬克思主義學(xué)院教研室主任的時(shí)候,沒(méi)有資源、沒(méi)有支持、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),不知道怎樣開(kāi)展工作,但她始終沒(méi)有放棄,最終干出了成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?,F(xiàn)在她已晉升為馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)助理,這是對(duì)她工作的高度肯定。
“不管行政職務(wù)怎么晉升,我會(huì)一直堅(jiān)持站在講臺(tái)上?!避侨A勤的執(zhí)著,就連學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都未能改變。在2019年的一次教師座談會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求她的意見(jiàn),“你教的專(zhuān)業(yè)停招了,愿意做輔導(dǎo)員嗎?”“愿意來(lái)行政部門(mén)工作嗎?”她毫不猶豫地?fù)u了搖頭。要知道,她當(dāng)時(shí)處于迷茫期,做輔導(dǎo)員或者專(zhuān)職行政工作也是不錯(cuò)的選擇,同樣是從事教育工作,可她還是謝絕了領(lǐng)導(dǎo)的好意。也就是在這次座談會(huì)上,老師們提的職稱(chēng)工資的問(wèn)題,沒(méi)想到幾個(gè)月后得到解決。這更加堅(jiān)定了她繼續(xù)留在學(xué)校任教的想法?!皩W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)言必行、行必果的作風(fēng),讓我對(duì)學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)希望。”
芮華勤是幸運(yùn)的,因?yàn)樗恢迸c夢(mèng)想同行。芮華勤是幸福的,因?yàn)樗谧分饓?mèng)想的過(guò)程中,一直享受著事業(yè)成功帶來(lái)的快樂(lè)。目前,她正在申報(bào)副教授,再過(guò)4、5年申報(bào)教授,為自己的努力與付出交上一份滿(mǎn)意的答卷,與學(xué)校共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng),共同發(fā)展。
如果沒(méi)有傾聽(tīng),我們很難從芮華勤恬靜的外表下,看到怎樣一個(gè)豐盈和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,只有當(dāng)她站上講臺(tái)的那一刻,仿佛這個(gè)世界就是她的,這恰恰證明了她的強(qiáng)大。