張寧
湖北恩施學(xué)院建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2024屆本科美術(shù)學(xué)專業(yè)教師教育方向畢業(yè)生。2024年成功考研石河子大學(xué)。在校期間,曾獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號。
PART 1
苦盡甘來終有時(shí),一路向陽待花期
“美術(shù)讓我學(xué)會了如何觀察世界、表達(dá)自我,也讓我在創(chuàng)作中找到了內(nèi)心的寧靜。我希望通過更高層次的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!?苦盡甘來終有時(shí),一路向陽待花期。張寧考研的道路上一直秉持著“慢慢來”的宗旨——腳踏實(shí)地、用心準(zhǔn)備,終獲理想的成績。
本科期間,張寧對未來做了一系列規(guī)劃,向成為一名老師而努力。在湖北恩施學(xué)院,張寧有幸遇到了志同道合的好室友,她們來自同一專業(yè),平時(shí)一起努力學(xué)習(xí),課后也會一起去適當(dāng)?shù)胤潘?。輔導(dǎo)員劉嬌老師指導(dǎo)張寧手繪,還在生活上給予了她無微不至的關(guān)心與支持,時(shí)常關(guān)注她的生活狀況。從2023年7月初,張寧開始準(zhǔn)備考研時(shí),劉嬌老師便在她備考期間推薦《吸引力法則》,并常鼓勵她,希望她可以實(shí)現(xiàn)自己考上研究生的夢想。
PART 2
背誦是考研的主旋律
考研的道路長久而曲折,張寧坦言,在備考過程中,她遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)。張寧考慮自己手繪能力較強(qiáng),避開初試沒有手繪的考研院校,選擇了石河子大學(xué)作為自己的考研院校。但研究生招生政策每年都有所變化,這還是讓她在備考過程中倍感壓力。由于學(xué)術(shù)型碩士招生名額由8個縮招為5個,張寧想要求穩(wěn)考上研究生,便在距離考研前三個月?lián)Q為專業(yè)型碩士。這就導(dǎo)致張寧實(shí)際備考開始相對較晚,時(shí)間較少,而且從學(xué)術(shù)型碩士轉(zhuǎn)為專業(yè)型碩士后,初試科目發(fā)生了變化,張寧又需要重新復(fù)習(xí)專業(yè)課??吹狡渌说倪M(jìn)度難免不會感到焦慮?!按驍〗箲]的最好辦法,就是去做那些讓你焦慮的事情。一直焦慮并非解決之道,反而會成為前行的阻礙。”于是,她將這種情緒視為動力,積極面對并投身于學(xué)習(xí)之中,以此戰(zhàn)勝內(nèi)心的不安才是最正確的選擇。
“背誦是考研的主旋律”。初試的兩門理論科目內(nèi)容較多,都需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行背誦記憶。張寧采用“葫蘆絲背書法”,一本書背四遍,確保了對知識的深刻理解。經(jīng)過一輪完整的復(fù)習(xí),她將內(nèi)容掌握得幾乎完整。每次背完后她還會再默寫一遍來復(fù)盤,沒有記住的會利用睡前時(shí)間再記憶一遍。單詞是英語學(xué)習(xí)的基本功,對于單詞的記憶是沒有周期的。張寧每天都會抽出一兩個小時(shí)來背單詞。刷英語題來積累詞組和核心詞匯,慢慢的英語正確率也提高了。
張寧備考前期每天學(xué)習(xí)八個小時(shí),后期逐漸增加至十個小時(shí)。談及每日的學(xué)習(xí)時(shí)長,她說:“我學(xué)習(xí)講究效率,復(fù)習(xí)看的不是學(xué)了多久,而是收獲了多少。”《藝術(shù)學(xué)概論》是初試科目的參考書之一,需要將知識融會貫通。張寧把不同章節(jié)的知識聯(lián)系起來,經(jīng)常列出框架進(jìn)行系統(tǒng)地梳理。張寧學(xué)習(xí)不同類型論述題的答題技巧,專門積累解釋的語句。她還通過網(wǎng)絡(luò)資源看期刊、論文進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),消化和運(yùn)用在自己的論述題目中,追求慢慢形成自己的答題思路。
初試時(shí)的專業(yè)理論考試作答時(shí)間只有三小時(shí),由于考試都是主觀題,要寫14-18頁答題紙。對于寫字速度和卷面美觀要求很高,而答題紙沒有橫格線,平時(shí)練習(xí)就要規(guī)劃好頁面,在紙的四周留白,在書寫過程中保持一定的行距,讓文字排列顯得井然有序,寫出來就工整很多。張寧給自己定時(shí)練習(xí)并在空白紙上用鉛筆畫出大致的答題區(qū)域,讓自己的寫字速度和卷面整齊度得到提高。
考研備考時(shí),張寧認(rèn)識了許多研友,他們一起學(xué)習(xí)打卡,互相勉勵,解決學(xué)習(xí)上的難題。每當(dāng)目睹研友們勤奮的身影,她便能從他們身上汲取到無盡的動力。張寧通常在宿舍進(jìn)行復(fù)習(xí),每當(dāng)學(xué)累了的時(shí)候,她會看考研政治課,聽搖滾樂,以此作為放松的良方。當(dāng)她壓力大時(shí),她的室友總是會來鼓勵她。她們陪她散步,共享美食,或者去旅游緩解張寧的心情。此外,她的室友們還會精心制作由超輕黏土捏制的精致小擺件,這份擺件蘊(yùn)含著溫暖的關(guān)懷,幫助她舒緩緊張的情緒。
PART 3
精誠所至,金石為開
行動交給現(xiàn)在,結(jié)果交給時(shí)間。那些看似不起波瀾的日復(fù)一日,終會在某一天讓我們看到堅(jiān)持的意義。張寧在接近初試的幾天,她依然按照自己的計(jì)劃進(jìn)行,保持背英語單詞和作文、政治。她在考研初試中取得了411分的成績。在復(fù)試準(zhǔn)備階段,張寧選擇油畫作為復(fù)試,了解石河子大學(xué)的老師喜歡的繪畫風(fēng)格,或是用自己喜歡的繪畫風(fēng)格進(jìn)行臨摹和寫生練習(xí)。她的指導(dǎo)老師劉敏給她講答題思路,幫她修改自我介紹,最終成功上岸石河子大學(xué)。
精誠所至,金石為開。張寧感謝母校給予她的每一次展示自己的機(jī)會;感謝老師們耐心細(xì)致地教授她知識,讓她能夠在大學(xué)期間加深自己的繪畫功底;感謝學(xué)校給予她良好的平臺能夠考研……站在人生的新起點(diǎn),張寧將繼續(xù)深入研究美術(shù)學(xué),為自己的專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來,她將以更加飽滿的熱情和毅力,在美術(shù)學(xué)專業(yè)里繼續(xù)探索。認(rèn)定的路,就堅(jiān)定走下去!
撰稿 | 劉昊婧、張鑫、何典航、尤意
統(tǒng)籌| 朱 園
圖片| 馬 強(qiáng)
編輯| 譚藝宣
審核| 于 超
簽發(fā)| 陸 玲