
黎彬
男,廣西欽州人,2017級體育教育專業(yè)。國家籃球二級運動員,足球二級運動員?,F就職于欽州幼兒師范高等專科學校,專任體育教師、青年教工團支部書記。在校期間曾擔任湖北恩施學院?;@球隊隊長,隨隊獲得中國籃球公開賽(恩施賽區(qū))季軍,恩施州乙級聯賽第五名,校運會體育專業(yè)組400米第一名。2019年獲欽州市籃球聯賽前四,2019年隨隊“徠福硒業(yè)”俱樂部獲恩施州甲級籃球聯賽前四。
沒有什么是信手拈來,沒有什么是理所應當,你必須非常努力,才能看起來毫不費力。兩年前黎彬還是湖北恩施學院的一名大四學生,如今,他已經成為了一名體育老師,已然成為了一名有模有樣的大學老師。
“大學校園處處充滿著青春的活力和氣息,能在大學教書育人是我一直向往的目標,也是我的榮幸。能和一幫大學青年學生天天打交道,和他們互相交流學習,也使自己每天心里都充滿著陽光,充滿積極向上的動力。看著他們成長,也仿佛看到了大學的自己,這是一件非常美妙的事情?!?/p>

黎彬的大學生活
從如何去學,怎么學得好的學生到如何把學生教得好;從自己曾經經常向老師請教如何提高專業(yè)技能,到如今學著教導學生,滿足他們求知若渴的上進心??吹綖樽约核鶡釔鄣氖挛锒Φ臉幼樱撬顝妱诺膭恿?;看到學生在自己的引導下進步,是他最大的成就感,在這個過程里,黎彬也不斷成長著,努力著。

他是籃球熱愛者,他把籃球當成了生活。這生活伴隨了他已經走過人生的95%的時光。對籃球的熱衷源于黎彬四歲半的時候,他對籃球的熱愛便已經開始深入骨髓。對運動的熱愛幾乎是與生俱來,但是很長一段時間,父母都不支持甚至反對黎彬打球。從小學到初中,九年的時間,黎彬對籃球的熱愛沒有隨時間消散,而是憑借著自己的努力,進入校隊,成為了國家籃球與足球二級運動員。
大學期間,他是?;@球隊隊長,他把球隊當成了家。擁有高超球技的他,不僅僅自己熱愛籃球,還擅長帶動球隊的熱情。作為球隊隊長,每次訓練他都會以身作則,首先要求自己做得更好。在隊員面前,他總是鐵面無私,每次訓練要求隊員必須投籃達標才能結束訓練,訓練前,他都會挨個通知到位,確保每位隊員及時參加訓練,當遇到隊員有惰性心理時,他會用嚴肅告訴隊員,既然選擇自己熱愛的事,就應該堅持,無論遇到什么困難。盡管我們常說友誼第一,比賽第二,但在黎彬看來,既然來到訓練場,就應該擺正心態(tài),避免佛系訓練,以拿下比賽作為激勵的目標。每次比賽前,他都會給自己加練,同時敦促隊員熱身、加強力量訓練,保持力量核心,在黎彬的帶領下,學?;@球隊拿下了許多比賽。


看到黎彬在現在學校工作時候的照片,我調侃道,黎老師上課有模有樣的呢。他回復我說周慧敏老師的學生必須的!黎彬覺得,在大學期間,籃球教練周慧敏老師、任課老師支禹捷老師、論文指導老師彭覃帶給他的影響都是巨大的,他們的教導貫穿了黎彬整個大學生涯。無論是籃球技巧的學習還是心態(tài)上的進步,尤其在專業(yè)指導,戰(zhàn)術、任務制定方面,在大學期間都有了飛躍式的進步。如今,成為老師的他,每次上課時都會想起教練交給他的知識,無論是籃球技巧還是做人的道理。

黎彬(右)
他是星光追逐者,在追逐目標的道路始終不停歇。從對籃球的熱烈追逐,到證明自己可以將熱愛轉化為專業(yè),再成為職業(yè);從熱愛運動,到學業(yè)愛好兼顧,互相促進;從籃球隊員到初中老師,再到高校教師……他始終在奮斗的路上。與其他人不同的是,他并不只是一味撲在興趣上不管不顧,早在選擇體育專業(yè)時,他便考慮清楚了未來就業(yè)的道路,要么當專業(yè)運動員,要么當一名教師。大二他就已經開始規(guī)劃自己的人生道路。一畢業(yè)便回到家鄉(xiāng)欽州市,成為了一所民辦外國語學校的人民教師,初中班主任工作時間緊,每天晚自習都會上到九點半,為了能夠考進更好的單位,他必須擠出時間看書,每天下班后,他都會跑步熱身,然后打半個小時球讓自己清醒,緊接著開始看書,經常復習到深夜兩三點。由于疫情原因,考試推遲了幾個月,他的復習時間也就持續(xù)了好幾個月,最終他考上了當地的事業(yè)單位和高校人才引進計劃,權衡之下他決定去高校工作。他還會選擇繼續(xù)考研,持續(xù)提升自己的能力。

工作中講臺上的黎彬
“人生不應該擺爛,既然選擇了就要做到最好?!彼且粋€沒有多余蕪雜話語的廣西小伙,大概是他不想把時間過多花費在不夠重要的事情上而養(yǎng)成的習慣吧。人們常覺得時間飛逝,反思自己時發(fā)現一無所獲,總讓時間流逝于指尖,卻不加以重視。其實成就來自于點滴的積淀,人生總該翻山越嶺去追逐,去努力。

追求源于熱愛,熱愛成就追求。二十余年的成長,既然決定熱愛,那便山無遮,海無攔。黎彬的成長經歷讓我明白,追求沒有句號,人生也沒有太晚的開始,只要聽從內心的召喚,并不斷付出努力,人生路上的風景便都是新奇美妙的。
(本網編輯:于超 王雅)