
余晨怡
湖北孝感人,2023屆醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,2023年成功考上武漢大學(xué)臨床專業(yè)碩士研究生。在校期間連續(xù)三年獲得獎學(xué)金。
學(xué)醫(yī)之路如同一場漫長的馬拉松,從基礎(chǔ)科目到臨床試驗,余晨怡經(jīng)歷過數(shù)不清的考試和考驗。艱辛的學(xué)習(xí)過程使她身心俱疲,她差點一度失去持續(xù)學(xué)習(xí)的激情。
直到大二,余晨怡第一次聽寧檬老師的課,被她生動有趣的教學(xué)方式吸引,余晨怡慢慢地發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)專業(yè)課是一件很有意思的事情。興趣果然是學(xué)習(xí)最好的老師,從那以后,余晨怡便愛上了臨床醫(yī)學(xué),余晨怡便開始主動鉆研專業(yè)領(lǐng)域的知識,也在心中暗暗定下了考研的目標。實際上,考研能否成功,很大程度上取決于能否選擇合適的目標院校。對于擇校,余晨怡感到很迷茫,她特別想去武漢大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)繼續(xù)深造,卻沒有信心報考。于是便找到輔導(dǎo)員老師魏巍談心,魏巍老師鼓勵余晨怡,也非??隙ㄋ膶W(xué)習(xí)能力與扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。
“正是因為魏老師的鼓勵,我才有自信報考武漢大學(xué),我也覺得非常幸運,能夠如愿上岸武漢大學(xué)?!?/p>

備考過程中,余晨怡遇到了很多困難,這些困難甚至比其他人所遇到的困難更大,也更難跨越。她頂著巨大的壓力,度過了那段最艱難的備考的日子。
余晨怡記憶最深刻的就是生理課程的復(fù)習(xí)過程,生理課程雖然屬于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),卻是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心,知識點零碎、難以記憶,余晨怡不是機械記憶,而是在理解的基礎(chǔ)上去重復(fù)記憶,不斷背誦和學(xué)習(xí),著重記錄未掌握的知識點、反復(fù)回顧,因此她每復(fù)習(xí)一個知識點,她都能有新的收獲。
此外,余晨怡也有自己的學(xué)習(xí)方法:輪數(shù)。在原本的第一輪復(fù)習(xí)后,不再是按照順序進行學(xué)習(xí),而是將兩科交叉復(fù)習(xí),注重真題,將錯題記錄在錯題本上,然后依次記住相關(guān)知識點,并通過做題鞏固知識點。運用手機APP,將自己不熟悉的知識點記錄下來,隨時隨地、反復(fù)地進行記憶。那段日子,余晨怡連吃飯的時間都不放過,她總是右手拿著筷子,左手拿著手機,有時候看專業(yè)課的筆記,一口飯一直舉著,沒有喂到嘴里,她都久久沒有反應(yīng)過來。

那段時間,余晨怡身上的壓力是多重的。在備戰(zhàn)考研的同時,她還在醫(yī)院實習(xí)。高強度的工作加上復(fù)習(xí)備考的壓力,壓得她喘不過氣。“天道酬勤,力耕不欺?!庇喑库鶗r刻謹記著這句話,。實習(xí)空閑時間,余晨怡就拿出復(fù)習(xí)資料背誦,安靜的走廊、樓梯口的角落、實習(xí)醫(yī)生的休息室都有她認真復(fù)習(xí)的身影。下班后,她更是充分利用一分一秒復(fù)習(xí),恨不得一分鐘掰成兩分鐘用。
“學(xué)習(xí)效率遠比學(xué)習(xí)時長更重要,掌握知識才是備考的重要目標。”面對未知的挑戰(zhàn),余晨怡也會感到焦慮,出現(xiàn)問題時她會積極地調(diào)整自己的心態(tài)?!安辉谝鈩e人學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)時長,靜下心,專注在自身的學(xué)習(xí)。”

四年的大學(xué)生活,余晨怡表示自己特別幸運,在學(xué)校遇到了無條件支持她報考和培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣的老師;遇到學(xué)習(xí)生活上都會分享情緒的室友;更感謝那個勇敢的自己,邁出了常人不敢輕易邁出的那一步。
“強烈的希望,比任何一種已經(jīng)實現(xiàn)的快樂,對人生有更大的激奮作用?!睂τ谟喑库裕饺胙芯可A段,將成為另一個新的起點,而這個起點,又充滿了希望!
文字來源:融媒體中心新聞編輯部 費婧怡 江子月 張瑞瑩 編輯:張浩
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