李瑞雪|湖北宣恩人
湖北恩施學(xué)院2020屆電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生。在校期間,他擔(dān)任學(xué)校共青團(tuán)干部,連續(xù)獲評(píng)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”?,F(xiàn)就職于湖北能源集團(tuán)宣恩洞坪水電站。課堂上,他是專注求知的“學(xué)霸”,專業(yè)課成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)前列;課余時(shí),他是活躍的“組織者”,策劃并參與各類志愿服務(wù)、實(shí)踐活動(dòng),用行動(dòng)詮釋“青春不是張揚(yáng)的活力,更是腳踏實(shí)地的責(zé)任”。
擇業(yè)初心:讓專業(yè)與熱愛(ài)在故土扎根
2020年畢業(yè)后,李瑞雪入職湖北能源集團(tuán)宣恩洞坪水電站——這家隸屬于央企三峽集團(tuán)的重點(diǎn)企業(yè),在水電行業(yè)中占據(jù)“排頭兵”地位。談及擇業(yè)初衷,他眼中閃爍著“溫暖與堅(jiān)定”:“一方面,家在宣恩,離家近意味著能多陪陪父母,這是藏在心底的牽掛;另一方面,水電站與我的專業(yè)‘精準(zhǔn)對(duì)口’,我渴望把大學(xué)里學(xué)到的知識(shí),實(shí)實(shí)在在用到家鄉(xiāng)的能源建設(shè)中?!睆男@到職場(chǎng),變的是身份,不變的是“用所學(xué)報(bào)桑梓”的赤子之心。他深知,央企平臺(tái)不僅是一份工作,更是“將個(gè)人理想融入行業(yè)發(fā)展”成廣闊舞臺(tái)。
職場(chǎng)破繭:在挑戰(zhàn)中淬煉“組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)”
職場(chǎng)之路并非坦途。2023年,作為小組組長(zhǎng)的李瑞雪迎來(lái)“成長(zhǎng)陣痛”:“新角色帶來(lái)的不僅是責(zé)任,更是經(jīng)驗(yàn)欠缺的壓力——怎么統(tǒng)籌任務(wù)?怎么帶好團(tuán)隊(duì)?一開(kāi)始我常常失眠?!钡麖牟谎詶?,帶著“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的韌勁兒,主動(dòng)向前輩請(qǐng)教管理方法,與同事反復(fù)磨合協(xié)作細(xì)節(jié),在一次又一次的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操中“摸爬滾打”。
“熟能生巧的背后,是無(wú)數(shù)次‘厚著臉皮’的請(qǐng)教,和無(wú)數(shù)個(gè)加班到深夜的復(fù)盤(pán)。”他笑著回憶。從“新手組長(zhǎng)”到“團(tuán)隊(duì)主心骨”,他用“耐心、虛心、恒心”書(shū)寫(xiě)著職場(chǎng)成長(zhǎng)的答卷,也讓“責(zé)任”二字有了更厚重的分量——如今的他,既能在設(shè)備檢修中精準(zhǔn)定位問(wèn)題,也能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中從容協(xié)調(diào)分工,成為同事口中“靠得住的小李組長(zhǎng)”。
感恩底色:那些照亮人生的“溫暖坐標(biāo)”
談及人生路上的“引路人”,李瑞雪的語(yǔ)氣里滿是“溫柔的感激”,母校是筑夢(mèng)的“第一站”。他提到“湖北恩施學(xué)院的就業(yè)服務(wù),像一盞明燈照亮了求職路。校招會(huì)上數(shù)量多、質(zhì)量高的企業(yè)資源,讓我有機(jī)會(huì)牽手心儀的單位。更難忘的是老師們‘循循善誘的教導(dǎo)’,課堂上夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),圖書(shū)館里浸潤(rùn)的求知氛圍,甚至校園里的每一處角落,都藏著我對(duì)‘成長(zhǎng)’的最初理解——母校不僅教給我知識(shí),更教會(huì)我‘腳踏實(shí)地、向陽(yáng)而行’的人生態(tài)度?!?/p>
青春的答案,在崗位的堅(jiān)守中閃光
從校園里的共青團(tuán)干部,到水電站的骨干組長(zhǎng),李瑞雪用“奮斗作筆、責(zé)任為墨”,在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著不平凡的青春答卷。他的故事里,有對(duì)故土的眷戀,有對(duì)專業(yè)的執(zhí)著,有對(duì)挑戰(zhàn)的無(wú)畏,更有對(duì)感恩的銘記——這,正是新時(shí)代青年“把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展,在基層崗位綻放青春光芒”的生動(dòng)注腳。愿每一個(gè)如他般的追光者,都能在自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,用熱血與堅(jiān)守,寫(xiě)下屬于自己的“榜樣答卷”。
文字| 楊源源
統(tǒng)籌| 朱 園
編輯| 趙錚錚
審核| 于 超
簽發(fā)| 陸 玲