
2月27日,湖北恩施學(xué)院奉節(jié)臨床學(xué)院揭牌儀式在奉節(jié)縣人民醫(yī)院舉行。奉節(jié)縣副縣長(zhǎng)馬德鳳、奉節(jié)縣衛(wèi)生健康委黨委書(shū)記楊錦江、奉節(jié)縣人民醫(yī)院黨委書(shū)記史克祥、院長(zhǎng)梁紹勇,中國(guó)新高教集團(tuán)董事長(zhǎng)助理張巖、湖北恩施學(xué)院副校長(zhǎng)兼醫(yī)學(xué)部部長(zhǎng)向陽(yáng)、副校長(zhǎng)朱耀乾、醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)劉啟榮、醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)劉紅、醫(yī)學(xué)部黨總支書(shū)記孫紫薇出席了揭牌儀式。揭牌儀式由奉節(jié)縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)陳偉主持。

揭牌儀式上,史克祥代表醫(yī)院致歡迎辭。他向支持醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師一行表示歡迎和感謝。他指出,奉節(jié)縣人民醫(yī)院能成為湖北恩施學(xué)院臨床學(xué)院,必將進(jìn)一步推進(jìn)校院融合,推動(dòng)奉節(jié)縣人民醫(yī)院醫(yī)、教、研內(nèi)涵建設(shè)再上新臺(tái)階。醫(yī)院將以此次揭牌為契機(jī),充分借助學(xué)校的各種平臺(tái),不斷加強(qiáng)雙方在臨床、教學(xué)、科研等方面的交流與合作,促進(jìn)醫(yī)院管理、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和醫(yī)療技術(shù)水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,為奉節(jié)縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和人民健康作出更大貢獻(xiàn)。

緊接著梁紹勇與向陽(yáng)分別代表奉節(jié)縣人民醫(yī)院和湖北恩施學(xué)院簽定了合作協(xié)議。湖北恩施學(xué)院副校長(zhǎng)朱耀乾宣讀了湖北恩施學(xué)院奉節(jié)臨床醫(yī)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和人事任命文件。

向陽(yáng)代表湖北恩施學(xué)院向奉節(jié)縣人民醫(yī)院成為學(xué)校非直屬附屬醫(yī)院表示了熱烈的祝賀,向奉節(jié)縣政府、衛(wèi)健委、奉節(jié)縣人民醫(yī)院對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)心、幫助和支持表示最誠(chéng)摯的謝意。他指出,奉節(jié)臨床學(xué)院的成立是學(xué)校適應(yīng)國(guó)家醫(yī)改、教改,落實(shí)醫(yī)教協(xié)同等政策,提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的又一有力舉措,對(duì)院校雙方都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。學(xué)校高度重視與奉節(jié)縣人民醫(yī)院的合作,將以此次簽約為契機(jī),積極探索醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新模式,打造醫(yī)教融合的標(biāo)桿,為醫(yī)學(xué)教育模式改革提供更多寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也衷心希望校院雙方多措并舉,持續(xù)改善教學(xué)和生活條件,不斷提升臨床教師教學(xué)能力與水平,保證臨床教學(xué)的規(guī)范化和高質(zhì)量。始終牢記立德樹(shù)人根本,用心、用力、用情、用智把學(xué)生培養(yǎng)好、教育好,著力鍛造更多醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的新時(shí)代“五術(shù)”醫(yī)學(xué)人才,為建設(shè)健康中國(guó)貢獻(xiàn)更多力量。

隨后,馬德鳳和張巖共同為湖北恩施學(xué)院奉節(jié)臨床醫(yī)院揭牌。
2020級(jí)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生王誠(chéng)代表此次到奉節(jié)臨床醫(yī)院參與臨床教學(xué)的28名學(xué)生發(fā)言,他表示作為醫(yī)學(xué)生,會(huì)抓住難得的臨床學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),熱情投入,端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),不折不扣的完成臨床學(xué)習(xí)任務(wù),并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到臨床實(shí)踐中去,達(dá)到學(xué)有所成,學(xué)有所用。臨床教師代表?xiàng)钚√m在發(fā)言中表示,醫(yī)院臨床教師會(huì)提升自身教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)和教授。


揭牌儀式后,雙方參觀了奉節(jié)縣人民醫(yī)院臨床教學(xué)場(chǎng)所、學(xué)生寢室等。臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)班也已開(kāi)班上課,28名同學(xué)將進(jìn)行為期1.5年的臨床學(xué)習(xí)。同時(shí),張巖帶隊(duì),就人才培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展需求、學(xué)校與醫(yī)院融合發(fā)展等方面進(jìn)行了深入調(diào)研,他希望通過(guò)調(diào)研,聚集醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)人才培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)前沿領(lǐng)域研究,進(jìn)一步深化合作。

奉節(jié)縣人民醫(yī)院始建于1940年,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、急救等為一體的三級(jí)綜合醫(yī)院,重慶市三級(jí)甲等醫(yī)院創(chuàng)建單位。醫(yī)院充足的基礎(chǔ)設(shè)施滿足了我們學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活需求。本次臨床教學(xué)將教學(xué)班學(xué)生分配各個(gè)科室進(jìn)行查房見(jiàn)習(xí),每個(gè)同學(xué)都能得到接觸病人,深入臨床,實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。此次臨床教學(xué)對(duì)我們初次接觸臨床的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及技能提高有著顯著意義。

揭牌儀式的順利舉行,標(biāo)志著校院雙方在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域建立了全面的合作關(guān)系,校院雙方以締結(jié)合作關(guān)系為契機(jī),加強(qiáng)溝通、促進(jìn)交流、深化合作,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)疊加、共贏發(fā)展,加強(qiáng)校院雙方醫(yī)、教、研協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,為社會(huì)培養(yǎng)出更多基礎(chǔ)扎實(shí)、臨床過(guò)硬的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人才。