在高等教育競爭日益激烈的今天,湖北恩施學(xué)院以一組令人矚目的"硬核數(shù)據(jù)"向社會交出了一份亮眼的答卷:連續(xù)五年本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,2024年共舉辦4次大型畢業(yè)生供需招聘會吸引近600家企事業(yè)單位參與,提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位12000余個,僅校園招聘會就初步達(dá)成就業(yè)意向2624人。在以特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院訂單班為高質(zhì)量就業(yè)保障的同時學(xué)校還結(jié)合學(xué)生的靈活需求開辦了考研卓越班、考公考編班、考證英才班、人社部技能培訓(xùn)班等助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展的通道。這所扎根恩施、輻射全國的新型應(yīng)用型本科高校,正以"全鏈條"人才培養(yǎng)模式和深度產(chǎn)教融合生態(tài),重新定義地方高校的就業(yè)競爭力,為學(xué)子的職業(yè)發(fā)展鋪設(shè)了一條通往成功的堅實道路。
精準(zhǔn)定位:專業(yè)設(shè)置與區(qū)域發(fā)展的"同頻共振"
湖北恩施學(xué)院緊跟時代發(fā)展,洞悉"專業(yè)即競爭力"的發(fā)展邏輯,秉持"地方性、應(yīng)用型、開放性"的辦學(xué)定位,構(gòu)建了"社會適用—專業(yè)應(yīng)用—產(chǎn)業(yè)合用—就業(yè)實用"的閉環(huán)生態(tài)。學(xué)校緊盯顛覆性、前沿性技術(shù),抓牢戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè),將科技發(fā)展趨勢與社會發(fā)展需求相結(jié)合,動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局,實施優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。
在新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,學(xué)校主動適應(yīng)以信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化為特征的新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展趨勢,增設(shè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)緊缺專業(yè),加快傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)字化改造。學(xué)校開設(shè)了人工智能、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(智能醫(yī)學(xué))、電氣工程及自動化、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等前沿專業(yè),將代表先進(jìn)生產(chǎn)力的先進(jìn)技術(shù)植入課堂教學(xué)過程。這種"與時俱進(jìn)"的專業(yè)建設(shè)思路,確保了畢業(yè)生技能與市場需求的"無縫對接",讓"高質(zhì)量就業(yè)"成為常態(tài)。
在傳統(tǒng)專業(yè)領(lǐng)域,學(xué)校依托恩施州豐富的地方資源,與湖北一紅一綠茶業(yè)科技集團(tuán)共建特色硒茶學(xué)院,培養(yǎng)了大批鄉(xiāng)村振興技能人才。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)校已向武漢、杭州、上海、北京等地輸送茶藝師2000余名,帶動就業(yè)崗位3萬余個,成為武陵山區(qū)重要的人才培育基地。
在科技創(chuàng)新方面,學(xué)校研發(fā)的適應(yīng)山區(qū)地形的采茶機器人系統(tǒng)已成功應(yīng)用于當(dāng)?shù)夭璁a(chǎn)業(yè),未來將有效解決了采茶季用工難、人力成本高等問題,該成果在多次競賽中屢獲殊榮。
產(chǎn)教融合:構(gòu)建"八雙育人"的校企協(xié)同生態(tài)
湖北恩施學(xué)院創(chuàng)新性地構(gòu)建了"四個合作"(合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè)、合作發(fā)展)、"五位融合"(政府部門、學(xué)校、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、行企、研究院所)、"五鏈互聯(lián)"(引導(dǎo)鏈、教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈)、"八雙育人"的產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式。這一模式徹底改變了傳統(tǒng)校企合作中"融而不合、合而不實、實而不強"的局面,打開了全過程、全方位、全周期的"雙動"引擎,讓教育真正“活”了起來、“實”了起來、“強”了起來,也讓就業(yè)質(zhì)量“穩(wěn)”了起來、“高”了起來。
學(xué)校與華為、中軟國際、騰訊等知名企業(yè)深度合作,共建了8個產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與恩施市中心醫(yī)院等共建3所附屬醫(yī)院;與恩施州中心醫(yī)院、湖北江漢油田總醫(yī)院等共建6所臨床學(xué)院;與恩施州衛(wèi)健委等合作共建4個醫(yī)學(xué)人才定向培養(yǎng)基地。這種多元協(xié)同的辦學(xué)格局,為學(xué)生提供了豐富的實踐平臺和就業(yè)通道。
學(xué)校積極響應(yīng)“校長書記訪企拓崗促就業(yè)”專項行動,聚焦人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域,面向長三角、珠三角、京津冀等地區(qū)一體化發(fā)展和省內(nèi)重要行業(yè)和企業(yè)等開展就業(yè)市場調(diào)研,不斷推進(jìn)“校地合作、校產(chǎn)合作、校企合作”的實踐育人平臺建設(shè),開展常態(tài)化合作互訪,拓展就業(yè)新空間,面對就業(yè)工作的新形勢,學(xué)校積極主動開拓了重點企業(yè)、知名企業(yè)300余家,為畢業(yè)生增設(shè)了4000多個高質(zhì)量實習(xí)、就業(yè)崗位。同時學(xué)校將繼續(xù)依托湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、恩施州人力資源和社會保障局聯(lián)合舉辦多場畢業(yè)生專項招聘活動,2025年計劃累積邀請涵蓋科技、醫(yī)療、財務(wù)、文旅、法律、金融、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)用人單位800家以上,來我校開展專項招聘活動,預(yù)計將為畢業(yè)生提供15000余個優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。
學(xué)校校長表示:“舉辦招聘會是學(xué)校落實畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵行動、是促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)的重要舉措,邀請企業(yè)到校與學(xué)生進(jìn)行面對面校園招聘,多元化滿足學(xué)生的就業(yè)需求,搭建起用人單位與畢業(yè)生之間的雙向溝通平臺,為學(xué)校畢業(yè)生提供更多更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機會?!?/p>


全鏈條培養(yǎng):從入學(xué)到就業(yè)的"精準(zhǔn)導(dǎo)航"
湖北恩施學(xué)院堅持“最以學(xué)生為中心”的育人理念,恪守“讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸福”的初心使命,創(chuàng)建了"全鏈條"人才培養(yǎng)模式。將學(xué)生的職業(yè)發(fā)展前置,與企業(yè)所需、行業(yè)趨勢、區(qū)域現(xiàn)狀緊密相連。學(xué)校通過"創(chuàng)新前期趨同、后期轉(zhuǎn)化、產(chǎn)教融合、卓越培養(yǎng)、專項實習(xí)、精準(zhǔn)就業(yè)"的培養(yǎng)路徑,利用OBE人才培養(yǎng)模式,將人才培養(yǎng)定向化、專業(yè)化、復(fù)合化、實用化,實現(xiàn)從"入學(xué)"到"就業(yè)"的無縫銜接,提升學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)競爭力。
在課程體系方面,學(xué)校重構(gòu)了"技、崗、課、證、賽、思"融合的課程體系,推動課堂革新,打造高階課堂、精彩課堂、名師課堂、實踐課堂、學(xué)思結(jié)合課堂。采用"TBL(團(tuán)隊式教學(xué))+PBL(項目式教學(xué))+CBL(案例式教學(xué))"的"三軌"混合式教學(xué)方法,構(gòu)建情境式教學(xué)場景,全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
在實踐教學(xué)方面,學(xué)校擁有300+重點實習(xí)實訓(xùn)基地,每年為學(xué)生提供6000+實習(xí)就業(yè)崗位。通過"專項實習(xí)"環(huán)節(jié),學(xué)生能夠深入企業(yè)一線,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能,大大提升了就業(yè)競爭力。學(xué)校還實施"卓越人才培養(yǎng)"工程,以卓越班、英才班為培養(yǎng)模式,集中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,實現(xiàn)學(xué)生從優(yōu)秀到卓越的跨越。
在就業(yè)服務(wù)方面,學(xué)校打造了高規(guī)格的"智慧化職業(yè)發(fā)展中心",提供智能簡歷優(yōu)化、AI模擬面試、筆試優(yōu)化、職業(yè)測評、AI就業(yè)系統(tǒng)大數(shù)據(jù)崗位推薦等前沿手段,學(xué)校不僅大幅提高了畢業(yè)生求職效率,更推動了個性化職業(yè)規(guī)劃與高質(zhì)量就業(yè)的深度融合。在2024屆畢業(yè)生大型供需見面會上,學(xué)校不僅設(shè)置了傳統(tǒng)的企業(yè)招聘專區(qū),還特別增設(shè)了征兵服務(wù)專區(qū)、國際留學(xué)服務(wù)專區(qū)、海外帶薪實踐專區(qū)以及簡歷服務(wù)咨詢專區(qū),為學(xué)生提供一對一的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),滿足不同學(xué)子的就業(yè)發(fā)展需求。
除此之外,從大學(xué)第一課起學(xué)校就不斷鼓勵學(xué)生要樹立正確的就業(yè)觀念,增強就業(yè)信心,積極把握機會,勇敢邁出就業(yè)第一步,追求更美好的職業(yè)成就和發(fā)展。這種全方位的就業(yè)支持體系,使得湖北恩施學(xué)院畢業(yè)生在就業(yè)市場上始終保持著強勁的競爭力。
多元成才:五萬余名學(xué)子的精彩人生路
湖北恩施學(xué)院自辦學(xué)以來,已累計為社會培養(yǎng)5萬余名應(yīng)用型人才。這些畢業(yè)生中,有獲得全國五一勞動獎?wù)?、中國青年五四獎?wù)碌膬?yōu)秀學(xué)子,有扎根基層、支邊戍邊的基層奉獻(xiàn)者,還有創(chuàng)業(yè)成功人士。他們用自己的職業(yè)成就,生動詮釋了學(xué)校"讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸福"的教育使命。
在科技創(chuàng)新領(lǐng)域,學(xué)校培養(yǎng)的荊楚工匠、湖北省技術(shù)能手等高端技能人才正在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用;在茶產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,學(xué)校輸送的2000余名茶藝師已成為傳播恩施硒茶文化的重要力量;在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域,學(xué)校與多家三甲醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)合作培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才正守護(hù)著武陵山區(qū)人民的健康。

湖北恩施學(xué)院將堅定不移貫徹新發(fā)展理念,以"讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸福"為使命,緊密圍繞創(chuàng)新發(fā)展和特色發(fā)展兩大核心主題。以新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展為引領(lǐng),舉“數(shù)字”旗、打“健康”牌,凸顯“民族”特色,走高質(zhì)量應(yīng)用型發(fā)展之路,致力于將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平的新型應(yīng)用型大學(xué)。
從世界500強企業(yè)到基層公共服務(wù)崗位,從科技創(chuàng)新前沿到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級,湖北恩施學(xué)院的畢業(yè)生正在各個領(lǐng)域書寫著自己的職業(yè)傳奇。這所堅持"高質(zhì)量就業(yè)是立校之本"的高校,近五年來用95.52%的就業(yè)率向社會證明:在高等教育大眾化的今天,應(yīng)用型高校同樣能夠培養(yǎng)出備受市場青睞的優(yōu)秀人才,地方高校學(xué)子同樣可以擁有搭乘通往理想職業(yè)的高速快車。
(文/陸玲 于超 圖/田瑞)