4月16日上午,湖北恩施學(xué)院副校長(zhǎng)劉杰書、教務(wù)處長(zhǎng)馬曉紅及教評(píng)中心、各二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理人員一行9人前往武昌理工學(xué)院考察交流學(xué)習(xí)“藍(lán)墨云教學(xué)平臺(tái)”??疾旖M在武昌理工學(xué)院校長(zhǎng)助理校辦主任劉明華、教務(wù)處處長(zhǎng)李耀宗接待下,重點(diǎn)就教學(xué)信息化建設(shè)在課程建設(shè)、教學(xué)管理、課堂管理中的應(yīng)用、本科教學(xué)工作合格評(píng)估等方面進(jìn)行了考察交流學(xué)習(xí)。
考察組首先參觀了武昌理工學(xué)院信息化教學(xué)設(shè)施設(shè)備,在武昌理工學(xué)院教務(wù)處李處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,參觀了實(shí)驗(yàn)樓一樓大廳的云教學(xué)大數(shù)據(jù)展示屏,李處長(zhǎng)做了詳細(xì)解說:云教學(xué)大數(shù)據(jù)展示屏可以實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)顯示查閱資源和參與活動(dòng)的人次數(shù),當(dāng)天、本周、本月、本學(xué)期的累計(jì)數(shù),滾動(dòng)實(shí)時(shí)顯示當(dāng)前發(fā)布資源和開始的活動(dòng),還顯示了當(dāng)天工作時(shí)間段(每小時(shí))學(xué)校實(shí)時(shí)考勤數(shù)據(jù),滾動(dòng)顯示最近結(jié)束的班課考勤結(jié)果,考勤參與總?cè)舜???疾旖M成員對(duì)云教學(xué)大數(shù)據(jù)展示屏也很感興趣,對(duì)其內(nèi)容和功能方面提出了很多問題,李處長(zhǎng)也向大家做了詳細(xì)解答。
接著李耀宗處長(zhǎng)帶領(lǐng)考察團(tuán)參觀了智慧教室。智慧教室空間布局開闊,6塊多媒體觸摸顯示屏環(huán)繞四周,環(huán)境舒適。打造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的新型教室環(huán)境,用大數(shù)據(jù)構(gòu)建高效課堂,大大提高了課堂教學(xué)效率。
隨后,李耀宗處長(zhǎng)邀請(qǐng)考察團(tuán)進(jìn)入了會(huì)議大廳,對(duì)考察團(tuán)的到來表示熱烈歡迎,并通過PPT全面詳細(xì)的介紹了武昌理工學(xué)院在教學(xué)模式上實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化改革的成果,用現(xiàn)代化向課堂要質(zhì)量,用現(xiàn)代化營(yíng)造教師好教、學(xué)生好學(xué)、管理者好管的良性氛圍,并重點(diǎn)介紹了藍(lán)墨云班課、云教材在滿足教學(xué)需求,提高教育工作者的體驗(yàn)度,推動(dòng)學(xué)生通過移動(dòng)終端自主學(xué)習(xí),支持教師開展互動(dòng)式教學(xué)等方面的積極作用,正是基于這一超前教學(xué)理念,武昌理工學(xué)院的《產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法》課程成為教育部公布的首批國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流本科課程。
考察組對(duì)云教學(xué)大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)極為重視,重點(diǎn)考察了大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)如何操作?如何查看課程數(shù)據(jù)?如何查詢課程情況和老師批改情況?如何了解學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)成度?李處長(zhǎng)登錄本校云教學(xué)大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)邊解答邊演示,還讓考察人員現(xiàn)場(chǎng)操作體驗(yàn)“藍(lán)墨云”進(jìn)行課堂管理、中國(guó)大學(xué)MOOC資源為高質(zhì)量課程建設(shè)提供資源支撐,后期使用運(yùn)行數(shù)據(jù)可視化技術(shù)進(jìn)行教師量化績(jī)效考核及成果展示。
劉杰書副校長(zhǎng)還與李處長(zhǎng)就教學(xué)云平臺(tái)、課程建設(shè)成果數(shù)據(jù)、本科教學(xué)合格評(píng)估等情況交換了意見,并對(duì)湖北恩施學(xué)院“以父母之心育人、幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)理念向?qū)Ψ竭M(jìn)行了介紹,雙方共同認(rèn)識(shí)到,數(shù)據(jù)成果在以后的教學(xué)過程管理中有著十分重要的必要性和緊迫性。