在剛剛落幕的第五屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的激烈角逐中,湖北恩施學(xué)院憑借強勁實力一舉斬獲省級一等獎1項、省級二等獎2項。在華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等71所參賽本科高校的400個教學(xué)團隊中脫穎而出,位居全省獲獎總榜第16位,同類民辦本科高校獲獎綜合排名第1位,充分印證了學(xué)校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)與教育教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域的厚積薄發(fā)。
全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是由教育部高等教育司指導(dǎo)、中國高等教育學(xué)會主辦的頂級官方賽事,已納入教育部“三評一競賽”保留項目清單。它面向全國本科高校,以“推動教學(xué)創(chuàng)新,培養(yǎng)一流人才”為核心,通過嚴格評審選拔具有創(chuàng)新性、實效性和示范性的教學(xué)實踐,被廣泛視為教師教學(xué)能力與創(chuàng)新成果的最高認證和職業(yè)發(fā)展的重要里程碑。
本次湖北恩施學(xué)院獲獎的3支教師團隊,正是學(xué)校深耕教學(xué)改革、聚焦教學(xué)創(chuàng)新育人的生動縮影:
劉聰老師領(lǐng)銜的《稅務(wù)籌劃》課程團隊,以真實企業(yè)財稅案例重構(gòu)課堂,引導(dǎo)學(xué)生穿透稅法條文迷霧,錘煉精準判斷與合規(guī)籌劃的實戰(zhàn)能力。
賀申泰老師帶領(lǐng)的《土木工程測量》課程團隊,將復(fù)雜工程現(xiàn)場“搬進”智慧實訓(xùn)平臺,通過項目化教學(xué)鍛造學(xué)生解決復(fù)雜工程測繪難題的核心素養(yǎng)。
姜紅梅老師負責(zé)的《語言能力訓(xùn)練》課程團隊,創(chuàng)建 “文化情境浸潤+職場任務(wù)驅(qū)動”雙軌教學(xué)模式,構(gòu)建文旅推廣真實場景任務(wù)鏈,為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)兼具文化底蘊與實踐智慧的語言服務(wù)人才。
在強手如林的省級舞臺上,47所高校挺進現(xiàn)場評審環(huán)節(jié)。湖北恩施學(xué)院作為民辦高校代表,不僅成功躋身獲獎總數(shù)前16強,更在民辦本科高校陣營中獨占鰲頭,綜合實力均位居前列。這一成績的取得,有力印證了學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量與育人成效上實現(xiàn)與眾多公辦高校的同臺競技,并展現(xiàn)出獨特的創(chuàng)新活力。
榮譽的基石,源于學(xué)校對教學(xué)創(chuàng)新矢志不渝的戰(zhàn)略投入。
踐行OBE理念,驅(qū)動課程改革。學(xué)校始終堅持OBE教育教學(xué)理念,基于“學(xué)生中心、雇主導(dǎo)向”開展人才培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求合理性論證,持續(xù)推動課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新,27門課程獲評省級一流本科課程。
打造品牌賽事,檢驗改革成效。學(xué)校連續(xù)多年策劃和舉辦“精彩課堂”大賽,為廣大教師提供了展示風(fēng)采、交流經(jīng)驗、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要陣地。此次大賽的巨大收獲,正是這一系統(tǒng)性教學(xué)改革工程開花結(jié)果的鮮明例證。
構(gòu)建閉環(huán)生態(tài),深耕教學(xué)創(chuàng)新。近年來,學(xué)校構(gòu)建起“教學(xué)競賽引領(lǐng)、創(chuàng)新項目培育、成果應(yīng)用反哺”的閉環(huán)生態(tài),鼓勵教師將行業(yè)前沿、技術(shù)革新深度融入課程重構(gòu),使課堂真正成為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力的沃土。
學(xué)校持續(xù)強化教學(xué)建設(shè),教師教學(xué)能力顯著提升。近三年來,學(xué)校教師參加省級及以上教學(xué)競賽獲獎10余次;學(xué)生在中國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)科競賽中多次斬獲佳績,獲國家級、省級獎項1300余項。以卓越教學(xué)為基石,學(xué)校就業(yè)工作成效斐然:學(xué)校近年來本科畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,連續(xù)兩年入選湖北省普通高校院(系)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型30強。
此次成果的取得,標志著湖北恩施學(xué)院在建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的征程中,教學(xué)核心競爭力實現(xiàn)了質(zhì)的躍升。未來,學(xué)校將繼續(xù)堅守“最以學(xué)生為中心”的教育理念,將大賽淬煉出的寶貴經(jīng)驗與模式輻射至更廣教學(xué)實踐,深化產(chǎn)教融合,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)輸送專業(yè)基礎(chǔ)扎實、社會責(zé)任感強、實踐能力強、創(chuàng)新意識高、職業(yè)素養(yǎng)高、信息素養(yǎng)高的“一實兩強三高一新”新型應(yīng)用型技術(shù)技能人才,奮力書寫高等教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章!