音樂與體育學(xué)院人才培養(yǎng)方案專場答辯
(圖,文/蔣旋飛)人才培養(yǎng)方案是學(xué)校落實(shí)黨的教育方針和國家關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的總要求,是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的總綱,是實(shí)施人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評價(jià)的基本依據(jù),音樂與體育學(xué)院自今年7月份啟動2021版人才培養(yǎng)方案修訂工作以來,做了大量的社會調(diào)查和廣泛論證,幾易其稿,反復(fù)修改,形成了體育教育、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、學(xué)前教育四個(gè)專業(yè)的本科人才培養(yǎng)方案。為進(jìn)一步做好“音樂與體育學(xué)院”人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì),把住人才培養(yǎng)方案質(zhì)量關(guān),明晰各層次各專業(yè)人才定位,凝練專業(yè)特色,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,2022年1月5日晚,學(xué)校舉行2021版人才培養(yǎng)方案送審版最后一場答辯會—音樂與體育學(xué)院學(xué)院人才培養(yǎng)方案專場答辯。本次答辯會特邀湖北民族大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院舞蹈專業(yè)教師、碩士研究生導(dǎo)師王松教授,華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)碩士生校外導(dǎo)師、武漢市老教授協(xié)會副會長孫凌毅教授,湖北民族大學(xué)運(yùn)動科學(xué)研究中心創(chuàng)建人、主任朱歡博士,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)音樂系碩士研究生導(dǎo)師周莉副教授擔(dān)任校外評審專家;湖北恩施學(xué)院副校長劉杰書、音樂與體育學(xué)院院長易銀秀、副院長張輝、徐淑良以及音樂與體育學(xué)院全體教師參加會議,會議由教務(wù)處副處長李芊主持。

教務(wù)處處長馬曉紅首先介紹了2021版人才培養(yǎng)方案修訂工作整體推進(jìn)情況、修訂思路、修訂重點(diǎn)、須進(jìn)一步完善之處,對本次答辯要點(diǎn)和需要回答的問題進(jìn)行了說明。隨后,音樂與體育學(xué)院相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人圍繞專業(yè)定位、專業(yè)特色、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案整體架構(gòu)、課程模塊組成及特色、課程接續(xù)和融合關(guān)系、實(shí)踐環(huán)節(jié)特色等答辯要點(diǎn),對體育教育、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、學(xué)前教育四個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào),完畢后校外評審專家以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別給出了意見和建議。
體育教育方面,校外評審專家朱歡博士首先肯定了該課程的人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì):1、定位準(zhǔn)確、課程設(shè)置合理,2、課程內(nèi)容有特色(考研、急救、民族體育),3、培養(yǎng)目標(biāo)明確(考證)。然后根據(jù)自己的專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)給出了幾點(diǎn)建議:1、增加健康教育的相關(guān)課程,提高學(xué)生整體素養(yǎng);2、增加民族體育課程,把恩施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與體育課程相結(jié)合或者改編,從而提高本土體育課程的特色;3、實(shí)踐課程適當(dāng)加入體能訓(xùn)練,為體育學(xué)學(xué)生未來就業(yè)提供科學(xué)的手段方法。

(體育學(xué):周慧敏老師)
學(xué)前教育方面,校外評審專家孫凌毅教授針對匯報(bào)提出了兩點(diǎn)感受:1、學(xué)校對人才培養(yǎng)方案答辯的重視,學(xué)前教育是新辦專業(yè),更加需要全院老師們的了解與支持;2、沈老師的匯報(bào)有特點(diǎn):前期調(diào)研充分,專業(yè)定位清晰。接著孫教授給出了兩點(diǎn)建議:1、按照人培的綱領(lǐng)性文件去實(shí)施,擁有好的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)條件:2、課堂教學(xué)中:理論到實(shí)踐,實(shí)踐到實(shí)踐,學(xué)以致用。最終希望學(xué)前教育專業(yè)成為學(xué)院特色、學(xué)校的名片。
(學(xué)前教育:沈莉老師)
音樂學(xué)方面,校外評審專家周莉副教授首先肯定該課程人才培養(yǎng)方案的修訂很完善,接著給出了一些建議:1、大四課程疏密度的排列有待改善,2、《中國民族民間音樂》應(yīng)成為主修課程,3、《中、西方音樂史》壓縮學(xué)時(shí),建議選修課開設(shè)《世界民族音樂》、《21世紀(jì)音樂概論》,4、作為中小學(xué)生音樂教師的能力,選修課課程《歌曲分析與習(xí)作》應(yīng)更改為《歌曲分析與寫作》,加強(qiáng)舞蹈的學(xué)習(xí)類別;5、多安排藝術(shù)采風(fēng)。
(音樂學(xué):鄧聰老師)
舞蹈學(xué)方面,校外評審專家王松教授首先對譚衛(wèi)老師人培方案的設(shè)計(jì)給予肯定,其專業(yè)定位和專業(yè)特色方面特別具有恩施土家族本地特色,預(yù)期、目標(biāo)以及學(xué)生發(fā)展方向十分合理。一切以學(xué)生為中心,打造特色課程。緊接著給出了三個(gè)方面的建議:1、增加舞蹈基本功訓(xùn)練課時(shí)量,2、大三下學(xué)期選修課增加《畢業(yè)論文寫作》的指導(dǎo)課時(shí)3、為保證課堂教學(xué)質(zhì)量,控制實(shí)訓(xùn)課人數(shù)。
(舞蹈學(xué):譚衛(wèi)老師)
最后,副校長劉杰書做總結(jié)發(fā)言。首先他對音樂與體育學(xué)院的人才培養(yǎng)方案給予肯定,然后針對各專業(yè)分別提出了相關(guān)建議:1、從方向、目標(biāo)、面向、特色四個(gè)方面出發(fā)找準(zhǔn)專業(yè)定位,突出學(xué)校辦學(xué)特色;2、可設(shè)置各專業(yè)的俱樂部,培養(yǎng)全校學(xué)生的一技之長;3、最后一學(xué)期課程要飽和;4、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程分配需得當(dāng);5、課程與現(xiàn)代科技知識相結(jié)合......
本場是2021版人才培養(yǎng)方案送審版最后一場答辯會,基本方案內(nèi)容已成型,后期各個(gè)專業(yè)也會根據(jù)幾位專家教授的寶貴建議進(jìn)行最后的微調(diào)與修訂,從而使其更加優(yōu)化、科學(xué),更加適應(yīng)湖北恩施學(xué)院學(xué)子的人才培養(yǎng)方案。