本網(wǎng)訊(記者 李梅芳 何斌)5月7日晚,武漢理工大學(xué)體育部教授劉同員蒞臨體育學(xué)院,在科技學(xué)院三樓學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行了一場以“高校體育教育改革與發(fā)展思考”為主題的學(xué)術(shù)講座。該院黨委書記向政、院長倪東業(yè)、副院長張有平及該院200余名師生一同聽取了講座。講座由該院院長倪東業(yè)主持。
劉教授首先傳達(dá)了“堅持以人為本,全面實施素質(zhì)教育”的全國高校體育工作會議精神。他從“高校體育工作的靈魂是體育文化與精神的傳承”、“今后高校體育的要求”、“高校體育工作的基礎(chǔ)”、“高校體育工作的延伸”等方面深刻剖析了教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰在全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會全體委員會會議上的講話。并指出我國體育教育面臨“教育方針貫徹不力”、“大學(xué)生體質(zhì)下降”、”高校發(fā)展不重視”等問題,提出“三個引領(lǐng)”的方針,即“觀點引領(lǐng)”、“理論引領(lǐng)”和“行動引領(lǐng)”,要求高校讓體育教育觀念走出學(xué)校,面向社會,上升到民族精神領(lǐng)域。
在談到高校體育工作時,劉教授分析了現(xiàn)代大學(xué)教育發(fā)展格局。和美國、德國、日本等國家體育教育進(jìn)行對比,得出我國目前高校體育教育存在“以基礎(chǔ)為主,未形成上層建筑”、“學(xué)科地位和基礎(chǔ)太差”“體育教育認(rèn)知度不高”等問題。劉教授還介紹了“普通高校體育工作的標(biāo)準(zhǔn)”、“高校體育的范疇”、“高校體育改革與發(fā)展特點”等內(nèi)容。他提出高校體育教育學(xué)科建設(shè)要從體育課程、休閑健身、運(yùn)動競賽等方面著手,加強(qiáng)校園體育文化創(chuàng)新和科研能力,積極對外交流。在課程改革與建設(shè)方面,劉教授提出課程模式改革,讓學(xué)生自主選擇。做到課內(nèi)外一體化,形成互動模式,開放教學(xué)。他還提出“體育文化是各高校文化的主體”、“教育要以人為本”的觀點,積極倡導(dǎo)“終身健康,終身受益”的理念。劉教授號召廣大師生“每天運(yùn)動一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,積極投身體育運(yùn)動中去。
劉同員,男,漢族,1956年生于湖北仙桃,教授(二級),全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,碩士生導(dǎo)師,中共黨員,畢業(yè)于武漢體育學(xué)院體育教育專業(yè),研究生學(xué)歷,現(xiàn)任武漢理工大學(xué)體育部主任,武漢理工大學(xué)教學(xué)名師,湖北省大學(xué)生體育協(xié)會常務(wù)秘書長,中國體育科學(xué)學(xué)會會員、中國運(yùn)動心理學(xué)會常務(wù)理事、中國大學(xué)生籃球協(xié)會理事、中國大學(xué)生田徑協(xié)會常委、湖北省心理學(xué)會常務(wù)理事、湖北省大學(xué)生籃球協(xié)會副主席、湖北省籃球協(xié)會副主席、武漢市籃球協(xié)會副主席、湖北省高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,日本筑波大學(xué)客座教授、三峽大學(xué)客座教授授。先后赴日本早稻田大學(xué)、日本筑波大學(xué)、日本體育大學(xué)、美國喬治梅森大學(xué)、美國佐治亞州立大學(xué)、臺灣師范大學(xué)、高雄師范大學(xué)、臺灣藝術(shù)大學(xué)等國內(nèi)外知名高校進(jìn)行講學(xué)和學(xué)術(shù)交流。