
畢業(yè)典禮現(xiàn)場

科技學(xué)院院長劉杰書參加畢業(yè)典禮
本網(wǎng)訊(記者 胡琪)6月15日上午,湖北民族學(xué)院、湖北民族學(xué)院科技學(xué)院2012屆本科生畢業(yè)典禮在行政樓一號(hào)會(huì)議廳隆重舉行。學(xué)校黨委書記胡茂成、院長戴小明、黨委副書記吳建清、副院長汪興平、副院長鄧?yán)?、紀(jì)委書記劉芳震、校長助理祝建波、科技學(xué)院院長劉杰書以及各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科老師出席了典禮。畢業(yè)典禮由吳建清主持。
畢業(yè)典禮上,學(xué)校黨委書記胡茂成發(fā)表了題為《擔(dān)當(dāng)》的畢業(yè)典禮致辭。校長戴小明為276名畢業(yè)生代表頒授學(xué)位、撥正流蘇。
在莊嚴(yán)的國歌聲后,畢業(yè)典禮正式開始。
劉芳震首先宣讀了《湖北民族學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生表彰文件》和《湖北民族學(xué)院科技學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生表彰文件》,文件對(duì)湖北民族學(xué)院925名和科技學(xué)院617名優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行了表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪興平、鄧?yán)?、劉芳震、祝建波等上臺(tái)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)了證書。
學(xué)校副院長、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席汪興平宣讀了《湖北民族學(xué)院2012屆畢業(yè)生學(xué)位評(píng)定委員會(huì)文件》、《湖北民族學(xué)院科技學(xué)院2012屆畢業(yè)生學(xué)位評(píng)定委員會(huì)文件》,決定授予我校3185名畢業(yè)生和科技學(xué)院1014名畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位。另外,我校還有114名學(xué)生獲得雙學(xué)位。校長、學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席戴小明為在場的276名畢業(yè)生代表授予學(xué)位并撥正流蘇。
生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長艾訓(xùn)儒作為教師代表發(fā)言。他回顧了畢業(yè)生在校四年里的生活和學(xué)習(xí),肯定了學(xué)生在身心素質(zhì)、知識(shí)和能力上的提高,并感謝畢業(yè)生為母校留下的回憶。他對(duì)畢業(yè)生們提出兩點(diǎn)要求,一是畢業(yè)生銘記母校校訓(xùn)“博學(xué)、博愛、立人、達(dá)人”,為人誠實(shí),為學(xué)堅(jiān)持;二是畢業(yè)生在今后的人生中要堅(jiān)定踏實(shí),容載萬物。
隨后,學(xué)生代表、校學(xué)生會(huì)主席譚曉宇代表畢業(yè)生發(fā)言。她講述了自己在大學(xué)四年里的成長和經(jīng)歷,并希望大家能夠傳承民院精神,在未來的人生路上堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
胡茂成發(fā)表的畢業(yè)典禮致辭題目為《擔(dān)當(dāng)》,他結(jié)合剛剛閉幕的湖北省第十次黨代會(huì),向畢業(yè)生提出要求。他要求畢業(yè)生承擔(dān)起時(shí)代賦予的歷史責(zé)任,成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他圍繞“擔(dān)當(dāng)”,提出要想成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,就要敢于承?dān)責(zé)任、敢于接受挑戰(zhàn)、不斷錘煉自己、堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)。他強(qiáng)調(diào),在社會(huì)的大學(xué)里,更要立志、修身、篤行,去譜寫自己的不悔人生樂章。最后,胡茂成衷心地祝福本屆畢業(yè)生在未來的日子里一帆風(fēng)順、前程似錦。
吳建清在總結(jié)時(shí)說,“畢業(yè)”一詞英文是“graduation”,該詞的詞根并非“完成與結(jié)束”之意,而是蘊(yùn)含著“開始與進(jìn)步”,這對(duì)“畢業(yè)”一次是極好的詮釋,吳建清指出,今天的畢業(yè)典禮并非慶祝結(jié)束,而是歡呼開始,不是紀(jì)念完成,而是宣告進(jìn)步。吳建清還借畢業(yè)典禮主席臺(tái)上擺放的三種鮮花:龍船花、一帆風(fēng)順、鴻運(yùn)當(dāng)頭的話語,祝愿學(xué)校人才輩出、蒸蒸日上!祝愿師長工作順利、身體健康!祝愿2012屆畢業(yè)生事業(yè)有成、生活幸福、一生平安!
畢業(yè)典禮最后,全場起立,師生共同唱響校歌《壯志凌云》。(責(zé)任編輯 xzy)