正德至善彰顯青春擔(dān)當(dāng)
為學(xué)至精鑄就輝煌榮耀
6月5日
湖北恩施學(xué)院
燈光璀璨掌聲雷動
榜樣的力量?2024-2025學(xué)年學(xué)生榮譽表彰大會
在體育館內(nèi)隆重舉行
學(xué)校師生代表齊聚一堂
共同見證2349名優(yōu)秀學(xué)子
1120名先進個人
66個卓越集體的榮耀時刻
榮耀啟幕:榜樣力量點燃全場
暖場環(huán)節(jié),樂隊與獨唱快閃表演瞬間點燃現(xiàn)場氛圍。隨后,全體起立奏唱國歌,大會正式拉開帷幕。
校長馬鳳余在致辭中對獲得榮譽表彰的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀,他肯定了我校廣大青年師生為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)當(dāng)作為,強調(diào)受表彰者是優(yōu)秀榜樣,激勵青年發(fā)揚奮斗精神再立新功。指出當(dāng)代青年要樹立遠(yuǎn)大理想,厚植家國情懷,在青春的賽道上奮力奔跑。
他向青年師生提出三點希望:一要胸懷大志,將個人理想融入家國發(fā)展大局;二要開拓創(chuàng)新,只有創(chuàng)新才能贏得未來;三要以擔(dān)當(dāng)為匠,做胸懷家國的青年,勤修學(xué)識,常懷感恩之心,以真才實學(xué)服務(wù)社會、國家。理想,是動力;擔(dān)當(dāng),是責(zé)任!
副校長曾繁榮宣讀表彰文件,宣告表彰環(huán)節(jié)正式開啟。
學(xué)院風(fēng)采:專業(yè)特色與榮譽的碰撞
各學(xué)院代表團隊創(chuàng)新入場形式,將專業(yè)特色與榮譽展示深度融合。
文化與傳媒學(xué)院以文字記錄者的身份展現(xiàn)新時代青年人的風(fēng)采,彰顯出爭做全媒體文化傳播人才的斗志;智能工程學(xué)院手持二維碼道具,邀請觀眾體驗"智慧教室VR場景",用科技感十足的互動展現(xiàn)數(shù)字時代的創(chuàng)新精神;建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院以飽滿的熱情展現(xiàn)屬于建筑人的激情,詮釋匠心與美學(xué)的交融;臨床醫(yī)學(xué)院與健康學(xué)院身著白大褂,以莊重的誓言手勢傳遞“健康所系,性命相托”的職業(yè)擔(dān)當(dāng);財經(jīng)政法學(xué)院則以經(jīng)濟守護者的形象,彰顯學(xué)科使命與社會責(zé)任感;音樂與體育學(xué)院用一首《我們都是追夢人》點燃全場,展現(xiàn)“音體齊舞”的青春張力。
各學(xué)院頒獎環(huán)節(jié)后,推選的故事分享人帶來了直擊人心的成長故事。
文化與傳媒學(xué)院 郭雅蕾
她以“稿紙堆里長出來的勇氣” 為敘事脈絡(luò),生動闡述自己的蛻變歷程。她分享說道,成功從來不是一蹴而就的,而是無數(shù)個日夜的堅持和跌倒后又爬起的倔強。
智能工程學(xué)院 汪雅凡
她分享了自己組織學(xué)生活動過程中歷經(jīng)的無數(shù)次嘗試,展現(xiàn)出在工作中的不懈探索與執(zhí)著堅守。她認(rèn)為同學(xué)們既要有“至精”的匠心,更要有“至善”的情懷。
建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 馬俊杰
他用AI開啟自己的分享,與兒時的自己時光對談,講述自己把熱愛變成專業(yè)的的追光之路。熱愛不是簡單的兩個字,而是十幾年的追逐。
臨床醫(yī)學(xué)院 王一名
他回顧了“青陽” 志愿服務(wù)隊的發(fā)展歷程,把投身志愿服務(wù)的初心與感悟娓娓道來。在這個過程中收獲歸屬感,找尋想成為的自己。
健康學(xué)院 賈嘉宜
她通過一段自己與患者的故事分享了自己對于護理行業(yè)的認(rèn)知,也展現(xiàn)了自己在專業(yè)上的蛻變。她堅定的說到,當(dāng)患者把生命體征交給我們監(jiān)測時,我們應(yīng)該用極精的專業(yè)精度去回應(yīng)這份托付。
財經(jīng)政法學(xué)院 劉飛漩
她向大家講述了自己專升本上岸的經(jīng)歷,用自己的故事告訴大家追光的人終會光芒萬丈。她也將以專升本為起點繼續(xù)書寫屬于自己的奮斗篇章。
音樂與體育學(xué)院 姜云松
他講述自己從賽場受傷到轉(zhuǎn)型幕后執(zhí)裁的奮斗故事,他說:“在生活和學(xué)習(xí)中我們會遇到不計其數(shù)的困難,但我們要有堅如磐石的信念?!?/p>
伴著舞蹈《出發(fā)吧,春天!》的歡快旋律,大會漸入尾聲。愿每一位湖北恩施學(xué)院學(xué)子都能以榜樣為燈,在追光路上勇毅前行,書寫屬于自己的青春華章!
從優(yōu)秀故事的分享
到經(jīng)久不息的掌聲
每個瞬間都定格成湖北恩施學(xué)院最動人的青春記憶
希望今天的榮譽
能化作一盞明燈
照亮更多同學(xué)追逐理想的道路
在未來道路
或執(zhí)筆為劍
或躬身實踐
書寫自己的精彩篇章
來源| 學(xué)生處
統(tǒng)籌| 朱 園
圖片| 平面攝影部
編輯| 何雋賢 陳雅晴
審核| 于 超
簽發(fā)| 陸 玲